2014年仿造句中考集锦选编.ppt

【例4】仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求 所写句子运用比拟的修辞手法，并与开头的一句话构成排比句 式，使文段语意完整。 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_______， _________；________，________。生活向每一个人敞开胸怀， 我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。 [答案]　没有蓝天的深邃博大　可以有白云的飘逸悠然　没有 牡丹的富丽典雅　可以有小草的清秀刚毅 [解析]　要求所仿句形神兼备。仿写的两个句子，既要运用比 拟的修辞方法与开头一句话句式一致，构成排比句式，又要使 文段语意完整，也就是都能表现一种坦然积极的生活态度：即 使我们无法伟大辉煌，也不惧怕平凡普通，我们也要热爱生 活，实现自己的人生价值。 【例5】按照前半句的形式续写句子。(注意句式和修辞) 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢畅，_____________， ________________。 [答案]　落叶是秋天的叹息　飞雪是冬天的舞步 [解析]　前两个句式都是判断句，用的是比喻的修辞手法。主 语部分是大自然存在的实体“繁花”和“阳光”，宾语部分是个偏 正短语，用的是拟人的修辞手法，且出现了时令“春天”和“夏 日”，春天修饰中心词笑脸，夏日修饰中心词欢畅，我们自然会 想到秋天和冬天。再看物象“繁花”──春天──笑脸；“阳 光”──夏日──欢畅，我们会想到“落叶”──秋天──叹息； “飞雪”──冬天──舞步。 【例6】阅读下面这首小诗，补写第一小节的空缺内容，使之与一、 三小节保持连贯。 小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱__________，__________，__________。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。 [答案]　示例：①(母爱)淌在字里行间　读着它　情意深深　 ②(母爱)放进书包里　背着它　沉甸甸 [解析]　这首诗用“小时候”“上学后”“长大后”三个时间词表现了 母爱在人类成长不同时期的不同表现形式，显然是要构成一组排 比句。所以就必须做到主题一致，结构一致，句式一致。更为重 要的是要语意连贯，特别要注意到所提供的语境——“上学后”这 一时期，需要作深层的揣摩：到底把母爱凝集到一个什么样的具 体物象中呢？ 【例7】在画线处再写两个句子。要求：每句要有一个带“马”字的 成语或俗语，两个句子的句式大体一致，且上下文语意和谐。 被人误会，一句“路遥知马力，日久见人心”，既让自己坦 荡，也留给对方反思的空间。被人称赞，一句“马马虎虎”，喜 悦里洋溢着谦虚，谦虚里又暗涌着新的寄托。朋友赶考或谋 职，_____________；朋友沮丧或失意，_____________。 [答案]　一句“马到功成”，温馨中满怀祝福，祝福里又蕴藏着 款款深情　一句“塞翁失马，焉知非福”，既有朗朗的劝慰，又 暗含着浓浓的鼓励 [解析]　此题考查选用、仿用句式和成语使用。符合要求即可。 其中用所带“马”字的成语应合于给定的语境，所写的两句句式 应基本相同。 【例8】发挥想象，仿写句子。 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色 彩绚丽，烂漫天真；青年是首诗，激情澎湃，________。 [答案]　丰富多彩 [解析]　句中对童年、少年评价用的词语是“混沌初开，稚嫩好 奇”“色彩绚丽，烂漫天真”，两组词的短语类型都是主谓短语和 并列式形容词短语。那么，写青年时，所用词语就必须与前两 项句式、词性相照应，也用一个形容词短语，如“丰富多彩”或 诸如此类的词语，如果用 “热血沸腾”或别的短语，在词性上就 无法照应衔接了。 【例9】体会句式特点，在横线上写句子。 我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊 死决战，哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是 生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色，__________，__________， __________。在我国，沙漠正以每年两千多平方公里的速度漫 延扩展，黄色对绿色的侵吞是绝对无情的…… [答案]　示例：①哪儿必然风沙满天　人迹罕至　那是生命绝 迹的地狱　②哪儿一定水流干涸　尘沙肆虐　那是生命凋亡的 荒漠 [解析]　例句“哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂， 那是生命滋衍的乐园；”是从正面论述的，而且句子以六、八、 四、九字组合内容，词性上以动宾短语、主谓短语为主，那么 “哪儿弥漫黄色……”就应该从反