从”学校人”向“企业人”转身精选.pptx

从“学校人”到“企业人;目 录;SANY GROUP ;SANY GROUP WWW.SANYGROUP.COM;SANY GROUP WWW.SANYGROUP.COM;SANY GROUP WWW.SANYGROUP.COM;目 录; ;SANY GROUP WWW.SANYGROUP.COM;SANY GROUP WWW.SANYGROUP.COM;SANY GROUP ;SANY GROUP ;目 录;SANY GROUP WWW.SANYGROUP.COM;SANY GROUP WWW.SANYGROUP.COM;16;案例： 苏秦乃洛阳人，学纵横之术，游说秦王，书十上,而不为用，资用匮乏，潦倒而归。至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪也！”乃发愤读书，日:“安有说人主而不得者乎?”读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。;目 录;职业化养成—职业形象;SANY GROUP ;;职业化养成—良好的沟通;沟通中倾听比雄辩更重要;高级沟通工具（SIPOC）;常用的工作方法介绍;PACA循环管理;20/80定律;Page 29;SMART原则;SWOT分析模型;SANY GROUP ; 菁菁者莪，在彼中阿。既见君子，乐且有仪。菁菁者莪，在彼中沚。既见君子，我心则喜。菁菁者莪，在彼中陵。既见君子，锡我百朋。泛泛杨舟，载沉载浮。既见君子，我心则休。