2016粤教版语文必修三第三课“巩乃斯的马”课件6.pptVIP

* 中小学课件 巩乃斯的马 周涛 巩乃斯的马 巩乃斯草原 周涛：1946年3月15日出生，中国著名诗人、散文家。祖籍山西，在京启蒙, 少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。 目前出版诗集、散文集20多种，深得读者喜爱。曾获全国诗集奖和全军八一奖，1998年获首届鲁迅文学奖，新边塞诗的代表人物。同时也是当代中国最具个性魅力和文学气质的优秀作家。 马的形象 马踏飞燕 徐悲鸿的《马》 唐太宗的 《六骏》之一 马的艺术形象 描写两个奔跑的场面： 一、在冬夜旷野的雪地上纵马狂奔的场面。（朗读） “随着马的奔驰、起伏、跳跃和喘息，我们的心情变得开朗、舒展、压抑消失，豪兴顿起……感受自由的亲切和驾驭自己命运的能力，是何等的痛快舒畅啊！” 在第一个场面描写中，找出对马的狂奔和人的心情的描写的词语。我们可以感受到马的什么特点？ （1）马的狂奔：奔驰、起伏、跳跃、喘息 （2）人的心情：开朗、舒展、压抑消失、豪兴顿起、痛快舒畅 （3）在第一个场面描写中，我们可以感受到马的如下特点：自由、能够驾驭自己的命运，具有强大的生命的力量。 二、作者在夏日暴雨下的巩乃斯草原上所见到的最壮阔的马群奔跑场面。 （朗读） “仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着， “马，这不安分的精灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻式地在这原野上汇聚了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！…… 作者为什么“发愣、发痴、发呆” ？ 他面对着恢宏壮阔的场面，这淋漓尽致的力的奔流是一种酣畅痛快的生命境界，是生命界真正的崇高壮烈；他为之震撼，为之惊叹。 “雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。” 在巩乃斯大草原，马作为茫茫天地之间的一种尤物 ，便呈现出了它的全部魅力。 “它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相；它优美柔顺却不让人随意欺凌，并不懦弱”， “它是进取精神的象征，是崇高的化身，是力与美的巧妙结合” 。 巩乃斯的马的 魅力是什么？