2016粤教版语文必修三第十六课“琵琶行”课件4.pptVIP

一、整体感知 3、朗读翻译小序 1、再次默读，从诗人的角度，概括各自然段的内容。 诗歌背景 唐宪宗元和十年，宰相武元衡被人刺死，长安城一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手。终以越职言事的罪名被贬为江州司马。五年后才被调回长安。 总结诗歌主题 诗人通过描写琵琶女的高超技艺，叙述琵琶女的悲凉身世，表现自己政治上的失意，抒发遭贬的苦闷。 作业：有感情地朗读全诗，并背诵全诗。 乐曲的起伏变化，是内心情感的起伏变化。请再次品味。 大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。 嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。 清脆如黄莺在花丛下婉转鸣唱；幽咽就象清泉在冰层底下流淌。 好象冰泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。 像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。 突然间好象银瓶撞破水浆四溅；又好象铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。 一曲终了她对准琴弦中心划拨；四弦一声轰鸣好象撕裂了布帛。 东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影。 琵琶女演凑的乐曲可分为四个乐段。 第一乐段：前奏曲 音乐旋律低沉抑郁。 因为此时琵琶女孤单寂寞 第二乐段：欢乐曲 明快欢畅，清脆悦耳 忆往昔快乐生活：色艺双全，名震京城。 第三乐段：沉思曲 旋律冷涩、凝绝。 因为琵琶女生活发生急剧变化 第四乐段：愤怒曲 激越雄壮，震撼人心 对不平命运的愤懑，控诉和抗争 琵琶行并序 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 探究课文 正面描写，侧面描写 声音无形，摹声最难，诗人怎样表现琵琶出神入化的美妙？ 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 琵琶行并序 声音无形，摹声最难，诗人怎样表现琵琶出神入化的美妙？ A、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语提问：以“急雨”和“私语”来比喻乐声，除了书上的注释“粗重”、“轻细”外，你认为还有哪些相似之处？ B、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘提问：为什么不说“一把珍珠落玉盘”？ C、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难提问：这两句比喻与琵琶声的相似之处在哪里？ D、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣提问：这两句比喻与琵琶声的相似之处在哪里？ 音 乐 描 写 请你赏析—— 音乐特点 原来诗句 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 粗重深沉 柔美细腻 圆润清脆 婉转流利 低沉冷涩 激越响亮 雄壮气势 比 喻 将 抽 象 的 音 乐 变 为 可 感 的 形 象 琵琶行并序 1、以声喻声，声中有情，声中有形。用一连串比喻(博喻)来描写虚渺飘忽，过耳即逝的无形的音乐，不仅以读者熟悉的种种声音来形容读者比较生疏的琵琶声，还使读者在闻其声的同时能见其形 ，激发读者的联想和想象。 2、通过听者的反应间接表现乐声的美妙，用景物烘托乐声的感染力。 琵琶行并序 诗歌往往少不了景物的描写，同样，本诗歌前后贯穿了几处景物描写的文字。这些景物有什么作用呢？ 景—— 秋：瑟瑟 江、月：茫茫 情—— 郁闷愁苦，凄凉愁惨 情景交融的艺术手法：创设环境，烘托气氛，传达感情 住近湓江地底湿，黄芦苦竹饶宅生 条件艰苦 生活困窘 寂寞悲凉的心境 * * 琵琶行 白居易 　　唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。 　　初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他们被称为“初唐四杰” 。 　　盛唐的代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫。除此以外，盛唐还出了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗作，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗作。 　　中唐的代表人物是韩愈、白居易，白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。 　　晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作。 关于唐诗： 白居易(772--846)，字 ，自号 ，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的 诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐 的主要倡导者，主张“ 。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。用辞尖锐，主题鲜明。 白居易(772--846)，字乐天，