山东高考文言文考点解读及备考思路.ppt

文言文考点解读与备考思路 （一）文言文长度变化 年份 字数 2007 729 2008 834 2009 736 2010 738 2011 827 2012 839 2013 758 2014 820 2015 723 2016 748 （二）文言文出处、体裁、主旨统计 年份 出处 体裁 人物 主旨 07 《晋书·王戎列传》 历史散文 王戎 孝 08 《聊斋志异·张诚》 历史散文 张诚 悌 09 《韩非子·外储说左上》 诸子散文 信 10 《尧峰文钞》 历史散文 申甫 忠 11 《管子》 历史散文 仁 12 《后汉书》 历史散文 阴兴 谦让 13 《宋濂全集》 游记文 节操 14 《逊志斋集》 历史散文 詹鼎 直 15 《太公六韬》 历史散文 智 16 《晏子春秋》 诸子散文 仁 文言文出处、体裁、主旨统计启示： 备考启示 体裁 传记→游记→对话体（论文） 选材范围丰富多样 关注“先秦”文章，诸子散文，关注对话体，专题论文，精讲高考题的此类文章，让学生了解并总结此类文章的特点，比如说： 开头难懂：先看12题，助理解 句间对称，前后推敲 15 知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也（翻译） 16 土事不文，木事不镂（实词选择） 其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也 （翻译） 夫冠足以修敬/不务其饰/衣足以掩形御寒/不务其美/身服不杂彩/首服不镂刻（断句） 主旨 仁义礼智信 温良恭俭让 忠孝廉耻勇 （三）阅读题目设置实词统计 年份 实词 12/40 12/120 07 奇、适、减、坐 奇、适、减、坐 08 饵、值、恶、颐 饵、值、恶、颐 09 期、会、犯、过 期、会、犯、过 10 濒、客、薄、卒 濒、客、薄、卒 11 已、修、渝、济 已、修、渝、济 12 躬、称、固、能 躬、称、固、能 13 茹、秀、被、狎 茹、秀、被、狎 14 舍、夺、延、属 舍、夺、延、属 15 专、目、序、合 专、目、序、合 16 说、文、疾、宗 说、文、疾、宗 文言文实词统计启示： 备考启示 考查灵活 以动词的一词多义为主，其次是名词和形容词的活用“奇”“文” 通假 “说” 1、进一步掌握常见文言实词120个 2、整理高频词汇，将近五年的山东高考题，与近三年的全国及各省高考文言文进行细读整理，比如可按拼音顺序 3 、做题时注意句子成分分析，重视词性 （四）阅读题目设置虚词统计 年份 虚词 16/18 07 而、与、之、以 以、而（7） 08 焉、何、而、以 之（4） 09 者、而、以、且 于（3） 10 之、于、以、其 其、与（2） 11 而、于、则、之 乃、为（2） 12 而、为、以、乎 者、焉、何、且、则、乎、因、所（1） 13 因、于、而、乃 若、也 14 与、以、所、其 15 则、为、之、乃 16 其、于、以、而 （五）阅读题目设置虚词统计 年份 虚词对于课本的考查 12 《逍遥游》五 《鸿门宴》一（为） 《陈情表》五 《师说》三 13 《鸿门宴》一（因） 《陈情表》五 《六国论》选 《师说》三 14 《赤壁赋》二 《鸿门宴》一（以） 《兰亭集序》二 《师说》三 15 《逍遥游》五 《烛之武退秦师》一 《劝学》三 《鸿门宴》一（乃） 16 《烛之武退秦师》一 《劝学》三 《鸿门宴》一（以） 《赤壁赋》二 文言文虚词备考启示： 备考启示 重点突出 关注课本 以、而、之、于、者、也 1、典型、无争议 2、关注课本《鸿门宴》《师说》等重点篇目的虚词，出学案进行排查 3、注意“与”（和）“以”（因为）双词性分析 （六）断句题 07——14年考筛选提取信息题，形式为： “以下六句话分别编为四组，全部说明/属于/（直接）体现xx的一组是（ ）”。 15——16年考断句题，形式为： “下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）” 将既受命/乃令太史卜/斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以授斧钺（15年） ——抓动词、看句式（词性词义要精研，语法结构帮助判 ） 夫冠足以修敬/不务其饰/衣足以掩形御寒/不务其美/身服不杂彩/首服不镂刻（16年） ——看结构 （排比对偶与反复，修辞提供好条件） （六）古文断句顺口溜 古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。 文段休问长与短，熟读精思是关键， 章法内容全理解，始可动手把句断。 联系全文前后看，先易后难细分辨。 紧紧抓住曰云言，对话最易被发现。 常用虚词是标志，更有规律供参看。 习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。 词性词义要精研，语法结构帮助判。 排比对偶与反复，修辞提供好条件； 相同词语紧相连，一般中间要点断。 题