2016粤教版语文必修三第四课“说数”课件.pptVIP

* 沈致远 说　数 作者简介： 沈致远，江苏溧阳人，物理学家。 主要专业著作有： 《微波技术》、《高温超导微波电路》 中华民族是个有着数字情结的民族。有人统计，一部《唐诗三百首》，嵌入数字的诗就有一百三十首之多。历代诗人以数字入诗更是随处可见，比如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“三十功名尘与土，八千里路云和月” 、“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”、“七八个星天外，两三点雨山前”……数不胜数。清代文人纪晓岚更是别出心裁，他有一首咏雪诗：“一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飞入芦花皆不见”，将数字运用得出神入化，堪称数字妙用的典范。 “一别之后，两地相思，说的是三四月，又谁知是五六年。七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断。十里长亭望眼欲穿。百般怨，千般念，万般无奈把郎怨。 　　万语千言道不尽，百无聊赖十凭栏。重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆。七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒，五月榴花如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷黄，我欲对镜心意乱，忽匆匆，三月桃花随流水，飘零零，二月风筝线儿断。唉！郎呀郎，巴不得下一世你为女来我为男。” 卓文君的数字诗 　说明文是通过作者对事物的特征、性质、状态、构造、关系、成因、功能进行介绍、说明，或对事理的规律、本质进行剖析、解说，从而使别人明白的文章 。 　科学小品文属于科学类说明文的范畴，但又不同于一般性说明文，一般性说明文重在客观地解说所要说明的对象，一般不含有感情色彩，而科学小品文不受这一点约束，它可以包含文学性的描述，语言生动、活泼，具有很强的文学性。 小品文是一种寓有抒情意味和讽刺性的短小散文。它在我国有着悠久的历史和多种样式。古代许多带有强烈感情色彩、语文优美生动的序、跋、记传、书信等等，都可以算作小品文。 小品文的特点，主要是通过事实和艺术形象来表现思想内容，议论较少，叙述、描写或抒情成分较多，以幽默的方式和喜剧性的情节，活泼、轻松的语言，给人一种揭露性的笑，并使人在笑过之后，看到问题的实质，发人深思。 现在的小品文因内容的不同，一般有讽刺小品、时事小品、历史小品和科学小品之分。 小品文也是随笔、杂感等杂文的别称。小品文中的讽刺小品，就是用幽默讽刺笔调，批判错误思想，抨击腐朽事物的杂文。 科学小品文就是用小品文的形式来介绍科学常识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等。 它的特点是语言通俗，篇幅短小，形式活泼，想象和联想往往很丰富。它的语言深入浅出，通俗易懂，说明时常借助一些说明方法，如下定义、作解释、分类别、举例子、作比较、列图表等等来表达要介绍事物的特点，或者采用比喻、拟人等手法，把要介绍说明的抽象的概念具体化、人格化、生动化，使我们对事物的特点、作用有更清楚的认识。这也是我们写作科学小品的注意点。 科学小品既有科学的严谨，又有文学的情趣，阅读一些科学小品和浅显的科普文章并了解这方面的知识，对于我们开阔眼界、启迪思维、丰富想象力和创造力，促进爱科学、学科学、用科学，提高综合素质都是很有意义的。 学习目标： 1、了解“数”的发展历史和基本情况(掌握基础知识，理清文章脉络)； 2、了解科学小品的特点。学习运用比喻、拟人等手法把抽象的内容说明得具体生动的写法； 3、体会充满诗情画意的数学美,学习仿写。 1、字音 衍生 　 一粲 孜孜以求 拭目以待 永葆常新 契机　　 缥缈 yǎn càn zī shì bǎo qì piāomiǎo 　贷　借贷　　　　　拭　拭目以待 　赁　租赁　　　　　试　考试 　粟　沧海一粟　　　型　原型　模型 　栗　栗子　　　　　形　原形　图形　 　震　震撼　震耳欲聋　 　振　振兴　振聋发聩 (kuì) 竭 枯竭 翅　翅膀 碣　碑碣　　翘　翘首以待 博　博大　　绵　绵密 搏　脉搏　　锦　锦绣 　　　　　　　　 1、孜孜以求：勤勉地追求。 2、不足为奇：不值得惊奇。 3、迎刃而解：比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决。 4、契机：指事物转化的关键。 5、虚无缥缈：形容非常空虚渺茫。 6、抱屈：叫屈。 1、课文是以什么线索来展开说明的？ 请你根据作者的思路画出一个简单的示意图。 2、讨论作者运用了什么方法使文章形象、生动？ 3、从课文中概括几种数学美的例子，并另外举出现实生活中的一些数学美的例子。 二、自主探究 1、课文是以什么线索来展开说明的？请你根据作者的思路画出一个简单的示意图。 自然数→(正数)、负数→零→(整数)、分数→(有理数)、无理数→(实数)、虚数、复数→未来的发展 (以数的发展过程为线索) 第一部分（1—5）：有理数的演变； 第二部分（6—8）：无理数