2016粤教版语文必修五第七课“访李政道博士”课件3.pptVIP

* 中小学课件 访李政道博士 哲思短章 论读书 读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。 读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味矣。 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。 修身名句 刑天舞干戚，猛志固常在。 ——陶渊明读《山海经》 　赏读：刑天挥舞着盾牌和大斧，它勇猛的斗志永远不衰。赞扬刑天的勇猛，表现出陶渊明隐士性格的另一个方面——鲁迅称之为“金刚怒目”，即对当时现实的极为不满。 燕雀安知鸿鹄之志哉！ ——司马迁《史记》 　赏读：那小麻雀怎么能够知道天鹅的志向呢？比喻胸无大志的人，不会理解志士的胸襟。 一目之罗，不可以得鸟。 ——刘安《淮南子》 　赏读：一个网眼的罗网是捕不到鸟的。比喻对贤人无礼，得不到贤者的支持，个人再能干也将一事无成。这句话也可以用在学习、考试方面，如果不多学点东西，只想抓几道题目碰运气，是不会有好成绩的。目：网眼。罗：网。 志当存高远。 ——诸葛亮《诫外甥书》 　赏读：一个人应当有远大的志向。高尔基《论文学》中指出：“一个人追求的目标越高，他的才力就发挥得越快，对社会就越有益。”志：志向。存：怀抱。高远：指壮志。 知识卡片 1．作家作品 闵捷，34岁，北京大学法学硕士，1997年 进入《中国青年报》工作，先后在共青团 新闻部、经济新闻部、法治新闻版工作， 现任四川记者站站长。曾获中国新闻奖版 面银奖、全国新闻出版行业抗震救灾先进 个人称号，以及全国人大、公安部、共青 团中央等单位颁发的新闻奖励。 他注意保持对重大新闻事件的关注，努力挖掘事件背后 的深意，参与了2008年四川汶川特大地震、2005年四川猪链球菌重大疫情、2002年全国两会、共青团十五大等报道。 2．写作背景 李政道，1926年11月出生于上海，早年先后在浙江大学、贵州大学和西南联大读书，曾从师于著名物理学家吴大猷先生。他与杨振宁教授合作，于1956年共同提出弱相互作用下宇称不守恒原理，并共同获1957年诺贝尔物理学奖。自1972年以来，多次到中国探亲、访问和讲学，为中国的教育事业和科学技术的发展作出了极大努力。他是世界著名的美籍华人科学家。 2001年10月12日，位于中关村的中国科学院物理研究所，《北京青年报》特约记者闵捷采访了李政道先生，并写成了这篇《访李政道博士》。这篇新闻访谈一共发问十次，问题广泛有趣，李政道的回答幽默生动。 3．审美视窗 诺贝尔奖中华第一人——李政道