2016粤教版语文必修五第三课“向小康生活迈进的期待”课件5.pptVIP

向小康生活迈进的期待 ——关于青少年消费观念的调查报告 调查报告的特点 1、社会性——是时代的镜子； 2、针对性——是问题的反映； 3、真实性——用事实来说话； 4、典型性——反映一般规律。 社会性和针对性 据统计，从1979年到2003年，中国居民消费水平年均增长7%。 2003年，国民经济较快增长。全国国内生产总值116694亿元，按可比价格计算，比上一年增长9.1%，加快1.1个百分点。人均年收入达到1090美元，民众生活总体上达到小康水平。 ——青少年的消费观念有什么特点呢？ 真实性 主张“兼顾实惠和高标准”的人占56.2%，则表现了人们向小康生活迈进的期待与实力。 ——定量分析 典型性 本次调查由共青团中央宣传部和中国青少年研究中心组织实施，问卷调查时间为2002年6月10日至7月24日。在北京、上海、天津、广东、云南、陕西等地选取了12所大学、21所中学发放问卷3000份，共收回有效问卷2710份。 定量分析法——筛选、分类、分析资料信息的具体数据，再给资料信息以定量判断，归纳出结论。 定性分析法——筛选、分类、分析资料信息,再给它以定性判断,归纳出结论。 因果分析法——筛选、分类、分析资料信息，推断资料信息的产生原因。 脉络梳理 认真阅读课文,梳理课文的结构,看看作者从哪些方面来安排本文的内容的. 主旨感悟 全文通过大量的数据，对当前大多数青少年在消费观念上的调查，表明“兼顾实惠和高标准”居首位，同时强调生活质量、重视充分享受的倾向也在日益呈现，而且在独生子女身上表现得更为明显。 请每四个人一组讨论写出此调查问卷的设计轮廓，并展示出来。 以下均为单项选择题，请您根据自己的情况回答下面问题。 1、您认为就目前我国的发展水平而言，人们在衣食住行方面，应该把握的主要标准是什么？ A. 以经济实惠为主 B. 兼顾实惠和高标准 C. 尽量追求高标准 2、您个人的消费标准是怎样的？A. 以经济实惠为主 B. 兼顾实惠和高标准 C. 尽量追求高标准 3、您如何看待勤俭节约这种精神？A.完全是一种美德，永远不会过时，可以在全社会提倡 B.在一定范围内可以提 C.现在已经过时 4、您赞同人应该及时享受吗？A.赞同 B.一般 C.不赞同 5、您赞同要体现人生的价值，就应该努力追求眼前最大程度的享受吗？ A. 赞同 B.一般 C.不赞同 6、如果有机会，您是否愿意通过打工挣点钱，补贴家用甚至养活自己？ A. 非常愿意 B.比较愿意 C.不愿意 7、您攒钱的情况是怎样的？ A. 正在攒 B.准备攒钱 C.以前攒过，现在不攒了 D.从来没攒过钱 E.没有钱可攒 非常感谢您参与我们的调查！ 共青团中央宣传部 中国青少年研究中心 2010年6月 温馨提示 1.问卷调查一般都有前言，说明问卷意义、提示回答问卷应注意的事项。 问卷调查前言部分：用来说明调查的意义和目的、调查项目和内容、受益情况、主办单位对被调查者的希望和要求等，如有涉及个人资料，应该有隐私保护说明。一般放在调查问卷标题下面的开头部分。 问卷调查的指导语：指导被调查者如何回答问题或解释问卷中某些信息的含义。 2、问卷中的语言要体现出对调查者的尊重，如用“您”来称谓调查者，开头和结束时的感谢的话等。 3、问题的排列应注意内在的关联，或先易后难，或同类组合，或按时间顺序等。 4、选项的排列次序应有一定的条理性、阶梯性。 讨论：中学生应有怎样的消费观念呢? 首先，应树立适度消费观。适度，就是适家庭经济条件之度，适中学生正常需求之度。 其次，中学生要防止盲目消费。盲目目消费表现在不管有无好处，有无必要，是否适合自己，而一味地追时髦，赶潮流。只要人家说声：“现在就兴这个”或“这东西国际正流行”，就非要人有我有不可，中学生应该提高自己的审美水平，接受科学的消费咨询，多听家长、老师的意见，多思考消费的目的和效果，防止盲目消费。 第三，中学生要抵制不利于健康的消费内容。据资料表明，有个城市对中学生作了一项调查，吸烟的占35%，饮酒的占38%，会打麻将的占70%。此外，还有同学进营业性歌舞厅、玩游戏机赌博，这都是不良的消费行为。抵制不良消费在很大程度上取决于中学生是否树立了正确的审美标准与良好的生活方式。中学生应在修身、砺志、促