2016粤教版语文必修五第十三课“等待戈多”课件1.pptVIP

学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 * 中小学课件 第三单元　戏剧 第13课　等待戈多(节选) 学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 1?了解西方现代派文学产生的背景，认识荒诞派戏剧的创作规律以及本剧在西方现代派文学中的显著地位。理解本文所体现的深刻的人生哲理。 2?培养对西方现代文学流派的客观的评价观，提高研究性学习能力；培养自己运用比较文学的思想阅读鉴赏作品的意识与能力。 3?从作者生平经历、时代背景和创作动机等角度出发，研读课文，比较、归纳荒诞派戏剧和传统戏剧的差别。 学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 1．走近作者 萨缪尔·贝克特(1906－1989)，生于爱尔兰，是荒诞派戏剧的代表作家，1957年写成两幕剧《等待戈多》，次年在巴黎上演，连演三百场，轰动了西方剧坛，尔后被译成二十多种语言文字流传于世。 学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 2．荒诞派戏剧简介 荒诞派戏剧创始人和主要代表有萨缪尔·贝克特、尤金·约耐斯库让·捷尼等。这个流派开始时被称为“先锋派”。1961年，英国戏剧理论家马西·艾思林根据其思想和艺术特点，把它定名为“荒诞派”。此外，也有人根据这一流派作家对传统戏剧的态度，称它为“反戏剧派”或“反传统戏剧派”。 荒诞派戏剧是存在主义哲学在戏剧领域的表现。它宣称：虚构的真实比日常现实更深刻、更富有意义。在戏剧形式上，虽然还保持着传统戏剧那样翻幕、分场的特点，但不去表现人物的性格和人物的相互关系，不强调戏剧的故事情节，不要求在舞台上展开尖锐的矛盾冲突。 学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 1．注音 kuī chàn nì duò bǎo dǎo yì qǐ duó tiào 学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 kān kàn jué jiào jiáo 学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 2．写对字形 僵 缰 噩 恶 混 浑 墩 蹲 学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 3.解释词义 (1)精疲力竭：__________________________________________________ (2)兴高采烈：__________________________________________________ (3)万劫不复：________________________________________________________________________ 形容非常疲劳，一点力气也没有了。 兴致高，情绪热烈。 表示永远不能恢复(佛家称世界从生成到毁灭的一个过程为 一劫，“万劫”就是“万世”的意思)。 学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 (4)咀嚼：__________________________________________________ (5)沉吟：__________________________________________________ (6)趁热打铁：__________________________________________________ 用牙齿磨碎食物，比喻对事物反复体会。 迟疑不决，低声自语。 比喻要抓紧有利的时机和条件去做。 学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 4．近义词辨析 (1)察看·查看 “察看”指为了解情况而细看，如“察看地形”。 “查看”指检查、观察事物存在的情况，如“查看货物”。 住在对门的杜大爷告诉记者，他当时正与家人准备吃饭，突然闻到一股焦味，他爱人说有什么东西烧焦了，他赶紧打开房门走下楼去①______，这才发现对门的民房窗户冒烟了，于是就赶忙报了警。下午1点20分左右，正当救援人员②______现场时，人们正在跑向起火的房间救火。 察看 查看 学习目标 课文导读 预习自测 探究与点拨 栏目链接 (2)乞求·祈求 “乞求”指请求别人给予的意思