2016粤教版语文必修五第四课“东方风来满眼春”课件3.pptVIP

背景 1992年1月18日至2月23日，邓小平南巡武昌、深圳、珠海、上海等地，发表了重要讲话。而在此之前，由于东欧剧变等国际形势，国内“左”的思想抬头，甚至出现了否定改革开放的声音。　　 标题 中国是一个诗的国度，春天是中国古代诗人吟咏不衰的经典意象，春天也象征着成长、生长与激情。有正副标题，正标题表意含蓄，摘自唐代诗人李贺诗中的一句，“东方”指中国，“风”指改革开放之风，“满眼春”用比喻的修辞说明改革开放使中华大地生机勃勃，使中国特色的社会主义建设取得了伟大成就。一语双关。 一篇涉及重大题材的通讯以这句古诗作为题目，是不落俗套而意味深长的，它暗示了读者：这是一篇富有激情和诗情画意的通讯。 点明时间、地点、人物和事件 本文第1—5段应该是新闻结构中的什么部分？写了什么？ 1-5段是文章导语，点明人物、事件及意义。 1992年1月，我们敬爱的88岁高龄的邓小平，8年之后重访深圳，他做了什么？说了什么？你从中体会到什么？请同学们再来认真地读课文。 通讯与消息的区别 邓小平形象 文中那些细节（语言、动作、外貌等）让你感受到一个怎样的伟人形象？ 领袖风范 高瞻远瞩 深思熟虑 勇敢果断 务实求真 平易近人 …… 我是中国人民的儿子，我永远地爱着我的祖国和人民。——邓小平 为了祖国的繁荣他做了很多很多的事，为了祖国的富强他还有很多很多的事要做，但1997年2月19日邓小平永远地离开了他所挚爱的祖国和人民。 你认为作为中学生，我们可以为中国的发展做点什么？ 有人说，二十一世纪的竞争就是科学技术的竞争，科学技术的竞争归根结底也就是人才的竞争！我们刚刚起步的高新产业、我们的正在发展着的深圳、我们的正在奔向富强的祖国太需要年轻化、知识化、专业化的人才了！? 让我们记住许下的诺言用心、用行动！ 作业 阅读伊文思的《邓小平传》，搜集邓小平生平事迹，了解新中国发展进程。 完成《创新设计》 材料的安排和选择： 不论写什么样的文章都要围绕中心选材，材料的选择表达中心服务。在通讯中立意与材料之间同样有着紧密的关系。 明确：选材上：从政治思想角度选材，着重邓小平同志的言论。因为这关系到当时中国的命运。作者只选取和报道他与深圳改革开放和中国社会主义建设有关的场景和谈话来写，写场景是为了表现改革开放的成就，表现人们对他的爱戴；写谈话是为了表现他的政治思想和政治气魄，以及他为中国的改革开放和社会主义建设所描画的宏伟蓝图。 安排上：①按时间顺序，分小节，眉目清楚。②头尾呼应。 表达方式和作用： 表达方式可分为记叙、描写、议论、抒情、说明五种，细读课文语段找出相对应的表达方式。 点拨：记叙的表达方式主要用于介绍邓小平同志的行程；说明主要表现在用数据介绍深圳的发展速度与成就。描写主要用于两个方面，一是用于描绘邓小平同志的神情面貌，描绘出了邓小平同志可亲可敬的光辉形象，其中暗含了作者的崇敬之情；二是用于描绘深圳的自然环境与建设面貌，烘托出了一派生机勃勃的景象。议论主要用于发表作者对于邓小平深圳之行的重要意义的看法。抒情主要是开头和结尾部分，表达作者对于邓小平同志深圳之行的无限期待和崇敬之情。 由此可以看出，记叙和说明主要用于记录邓小平视察深圳这一事件本身，强调了事件的真实性，不容许虚构，这体现了新闻客观性的一面；同时，描写、议论、抒情主要用来烘托气氛，表达作者对邓小平同志及其深圳之行无限崇敬之情和高度评价，其中暗含了作者的某种立场和态度，这又体现了通讯具有倾向性的一面。 第二单元 新闻 东方风来满眼春（节选） ——邓小平同志在深圳纪实 小平南巡等于是一个已经退役的老船长，当看着船的方向摇摆不定时，他又一次跳上船头，把扭曲的方向摆正了。——中共广东省委副秘书长陈开枝 我觉得他是在用一个88岁高龄的老年人的政治智慧去点亮一盏灯，这可能是他生命之中最后的一盏灯，可是应该说这也是他生命之中最光辉的一盏灯。 ——邓榕 （邓小平女儿） 整体感知 通讯导语：简洁交代 自然和社会环境 第一部分：参观市容 区别姓资与姓社 第二部分：考察国贸 谈中心与基本点 第三部分：在华侨城 构想出共同富裕 第四部分：亲切座谈 坚持本质大胆闯 第五部分：前往珠海 不怕错误搞快点 特区姓社不姓资 以通讯表达的主题为核心 以事件发生的时间为顺序 以邓小平同志的行踪为线索 快 慢 时效 多用叙述 简洁明快 多种方式 表现力强 表达 内容广泛 高度概括 典型深入 细节描写 内容 消息 通讯 1.按时间顺序剪裁、刻画人物。 作者只选取和报道他与深圳改革开放和中国社会主义建设有关的场景和谈话来写，写场景是为了表现改革开放的成就，表现人们对他的爱戴；写谈话是为了表现他的政治思想和政治气魄，以及他对中国的改革开放和社