2016粤教版语文必修四第一课“时评两篇”课件.pptVIP

* 时评两篇 时评作家 徐勤 车队与红灯 月饼消费要讲文明 江南客 时评是针对社会与时政发表评论的一种特殊的议论文（面对的是真实的情境，召唤的是真实的判断）。 通常的说法，时评即时事评论，包括国际和国内。国际的姑且不论，国内的主要是关于时风的评论。 所谓时风，既可以指一个时代的风气，也可以指一个时期、一时的风气。  风气，则包括国风、党风、政风、官风、民风、行风、学风等等。 时评的兴起，正在改变着社会的舆论生态。人们通过关注社会、关注生活,更多地参与到公共事务中来民间的声音日益壮大。 你眼中的社会是怎样的， 你关注过哪些社会现象呢？ 课前讨论 时评，是一种对时事进行评论的文章。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小至凡人琐事，都可以有感而发，作出评论。它既可以是对先进的新生的事物赞颂、褒扬，也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞，还可以就某一社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理。 时评的特点： 1.有针对性。2.有时效性。3.有群众性。 1.速读时评两篇，找出每篇文章所反映的社会问题和作者观点。 2.梳理并列出文章的行文思路。 3.试分析文章是如何分析、论证观点的，简单评价两篇文章的行文思路。 4.总结这两篇议论文在论据的搜集和使用各有哪些特点。 自学指导 疑难字词： 烙印lào 酽酽yànyàn 阖家hé 镀金dù 炮烙páoluò ，古代的一种酷刑。匪夷所思 眼花缭乱liáo：眼睛看到纷繁复杂的东西而感到迷乱。 鸣锣开道：封建官吏出行时，前面有人敲锣要行人让道。现比喻为某种事物的出现而制造舆论。 国泰民安 礼尚往来 fěi yí 车队 与 红灯 思考： 消息2：根新华社3月1日的消息：今年参加全国“两会”的代表、委员乘坐的车辆不再是一路绿灯。 消息1：据《北京娱乐信报》7月29日报道：近日，中国社科院“当代中国社会阶层结构研究课题组”发表了《当代中国社会流动报告》，该项研究在分析社会地位变迁时，十分注重家族影响，称：“1978年后，国家干部录用过程中对‘学历’的强调使干部直接将自己的子女安排进国家机关的概率得以降低 ……” 小组讨论，对此发表评论。 指全国人民代表大会和中国人民政治协商会议 阅读文章，说说文章关注的是什么社会现象，理出作者的思路。 摆现象：“两会”车队不再一路绿灯。（1） 分析论证 惯例现象：车队扰民（2—3） 挖掘根源：特权思想（4） 摆事实：用詹姆士一世的例子说明法律高于一切（5） 结尾亮出观点： 法规面前无特权（6） 车队与红灯 请同学们找出本文的中心句子。 北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁，谁遇红灯谁让道，事情虽小，意义深远，体现的是交通法规面前无特权。 提示：1、题目为“车队与红灯”——车队指什么车队，它与红灯怎样联系在一 起？ 2、从中可以得到什么启示？ 讨论： 观点一： 本来，“两会”召开是国家大事，为保障“两会”的顺利进行，“两会”车辆由警车开道赴会，这没什么不对的。以前的那种处理方式，保障会议的顺利进行，应该说是很有效率的。 观点二： 警车开道闯红灯之类的特权，人为地造成一种高高在上的误解和隔阂，代表有超出代表之外的特权享受，人民则有理由怀疑代表的忠实。代表是代表人民开会，人民并没有给代表可以违反交通规则闯红灯之类的特权。 结合文章论述，你更加倾向于认同哪一种观点？并说说你自己的理由。 研究文本----整体感知 1、阅读文本，请找出每篇文章所反映的社会问题和作者观点。 2. 作者写《车队与红灯》时关注了什么社会现象？作者是如何分析此现象的？请列出行文提纲。 ①关注了社会政治生活中的重大事件 ——“两会”的召开。 （选材） ②课文内容提纲： （思路） 车队不再一路绿灯 代表、委员异议 来开会不来扰民 提出问题 1 、 2 国际奥委会委员提问 与古代肃静回避有关 英国法官反对国王审案 举例分析 （古今中外） 3、 4 、 5 法规面前无特权，人人平等 归结论点 6 立法先要守法 人民代表的政治素养出现可喜的提升 平民风范更现代表们的人民性 民主意识是现代中国人必备素养 …… ◆你能从别的角度再作一点分析吗？ －－比如，从代表们主动拒绝特权，你 还可以洞察出点什么？…… 分析示范： 1、2001年10月31日，宁夏吴忠市副市长王明忠带领35人下乡检查工作。检查组分乘8辆小车，警车开道，浩浩荡荡。经过一座桥时，一个骑车回家的初一女生王萍为躲避