2016粤教版语文必修四第三课“呼唤生命教育”课件5.ppt

整体研读，讨论完成以下问题 1.文章一开始,作者指出了一种什么现象? 2.作者认为造成青少年漠视生命的主要原因之一是什么？ 3.生命是人最宝贵的东西,她的价值主要体现在哪些方面？ 4.在我们的教育观念中存在着什么缺陷？ 5.作者认为21世纪的一个显著特征是人的生命意识凸显 ，分别从那些方面进行阐述的？ 6.简述国外生命教育现状。 7.国内的生命教育现状如何？据此作者有什么呼吁？ 8.说说什么是“生命教育”。 问题探究 请看下面两则消息，联系实际，谈谈你的看法。 “关注”11月16日讯：身患绝症的扬州姑娘韩冰近日宣布，自愿将眼角膜和遗体捐献与医学部门，用于医学研究。这位刚刚结婚一年的年轻女子，在病魔缠身的情况下，仍以笑对死神，她的微笑，感动了扬城。 “关注”11月19日讯：高邮汉留镇一位年仅十五岁的女中学生，因为分数考得不理想而轻生，喝下剧毒农药，结束了自己年轻的生命。 课后巩固答案 1B 2C 3A 4B 5示例：假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。 6例：生命是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天空。（顽强拼搏）生命是挺拔的青松，用它强劲的根系穿透坚硬的岩石。（坚韧刚强）生命是潺潺的流水，用它轻快的脚步趟过干枯的河床。（乐观积极）生命是滔滔的江河，用它滚滚的洪流冲刷平庸的人生。（满怀激情） * 中小学课件 呼唤生命教育 理解生命的意义并学会珍惜生命。 学习目标 1.作者指出了一种什么现象？ 2.作者认为造成青少年漠视生命的主要原因之一是什么？ 与我国的生命教育不够有关 虐待生命 引论 —————— 提出论点 反馈评价 3.生命是人最宝贵的东西,她的价值主要体现在哪些方面？ 三个方面：不可替代性﹑不可逆性﹑ 基础性。 4.在我们的教育观念中存在着什么缺陷？ 忽视具体实在的生命教育。 反馈评价 5.作者认为21世纪的一个显著特征是人的生命意识凸显 ，分别从那些方面进行阐述的？ 分别从宏观、微观两方面进行阐述。 　6.请简述国外生命教育现状。 反馈评价 8.请说说什么是“生命教育”? 7.国内的生命教育现状如何？据此作者有什么呼吁？ 以上是分析问题，也就是解决“为什么”的问题。 本部分主要阐述如何进行生命教育，也就是解决“怎么样”的问题。 反馈评价 呼唤生命教育 呼唤生命教育 (结构) 1、青少年虐待生命 生命教育不够 （引论） （论点） 提出问题 2、生命价值是其他一切价值的前提 我们忽视了具体实在的生命教育 人的生命意识凸显 宏观微观 生命教育的必要性 国际国内 分析问题 （本论） 3、我们应该呼唤生命教育 如何进行生命教育 解决问题 （结 论） 了解当今社会上某些人对生命的认识﹑重视﹑保护和敬畏的情况。 假如有人流露出轻生的念头，你将如何进行劝说？ 分层训练