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2016粤教版语文选修第七课“白居易诗四首”课件4.ppt

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2016粤教版语文选修第七课“白居易诗四首”课件4

鉴赏要点 1.对封建统治者用“双簧戏”方式剥削农民暴行的深刻揭露。 2.人称的变化写出诗人愤激的情感。 思考1:本诗描绘了几幅怎样的画面? 画面一:千里灾情? 画面二:官吏之恶? 画面三:百姓艰难的处境 问刘十九——写平白真情诗 此诗作于元和十二年(817),诗人时任江州(今江西九江)司马。刘十九,名不详。作者另有《刘十九同宿》诗,有句“唯共嵩阳刘处士”,可知其为河南登封人。有人以为即隐居庐山的刘轲。十九,兄弟间的排行。? 绿蚁新醅酒,红泥小火炉。 晚来天欲雪,能饮一杯无? 1.一、二句以“绿”描绘新酒的清醇,以“红”描绘火炉的形状,这样写有什么作用? 2.《问刘十九》是邀请人喝酒的小诗。虽然简短,而景与情相得益彰。请说说诗中的景和情是如何完美结合的。 1.一、二句以“绿”描绘新酒的清醇,以“红”描绘火炉的形状,这样写有什么作用? 2.《问刘十九》是邀请人喝酒的小诗。虽然简短,而景与情相得益彰。请说说诗中的景和情是如何完美结合的。 2.诗中写景,有新酿的米酒,正架在炭火燃烧着的红泥小炉上,酒香四溢,再加上傍晚快要下雪的寒天,一热一冷,气氛温馨亲切。此种情境,相约友人,如何会不来?邀的真诚,来的高兴,定会一醉方休。全诗更透出两人的友谊比美酒还要醇厚美好。 1.这两个形容词意在营造待客的环境,渲染、烘托一种优美、温馨的气氛,表达主人邀请朋友的诚意。 鉴赏要点 此诗语浅而情深。 诗中先景后情,情与景相得益彰。 1、本首诗用了博喻的修辞手法来润饰,这些喻体分别是什么东西,各自有什么特征?暗示了本体有些怎样的特征? 2、我们只是大概知道,白居易所写的这个东西美丽多姿,但却容易消逝。那么,你认为诗人要写的到底是什么呢? 花非花,雾非雾,?夜半来,天明去。? 来如春梦几多时??去似朝云无觅处。? 1、喻体是“花”、“雾”、“春梦”、“朝云”。“花”很美丽,但容易凋谢;“雾”很轻灵,但很朦胧,捉摸不透;“春梦”很美,是美梦,但时间短促,容易醒过来;“朝云”灿烂,但容易幻灭。所有的这些喻体都暗示了本体有这样的特征:美丽多姿,但却容易消逝 此诗诗意朦胧,带有一种淡淡的感伤之情。 花非花,雾非雾,? 夜半来,天明去。? 来如春梦几多时?? 去似朝云无觅处。? 白居易自编集时,将此诗编人“感伤”部分。这部分中另有两首诗与此诗情调极为接近: 《真娘墓》:“真娘墓,虎丘道;不识真娘镜中面,惟见真娘墓头草。霜摧桃李风折莲,真娘死时犹少年。脂肤荑手不坚固,世间尤物难留连。难留连,易消歇,塞北花,江南雪。” 《简简吟》,其中有句:“二月繁霜杀桃李,明年欲嫁今年死”,“大都好物不坚牢,彩云易散琉璃碎”。 有人以为是悼亡之作 二诗均为悼亡作品,末句的比喻,如“易消歇”的“塞北花”和“易散”的“彩云”,与《花非花》诗末的比喻如出一辙,音情逼真,都表现出一种对已经消逝了的美好事物的追念与惋惜之情。《花非花》紧编在《简简吟》诗后,这也可能是作者想表达的一种意思吧? 白居易晚年家庭迭遭变故,对其打击颇大,再加上其病眼几至失明,故此诗写其难言的伤痛。 有人认为这首诗是感伤身世之作 今人施蛰存认为此诗“是为妓女而作”。 “花非花”两句比喻她的行踪似真似幻,似虚似实。 唐宋时代旅客招妓女伴宿,都是夜半才来,黎明即去。元稹有一首诗,题为《梦昔时》,记他在梦中重会一个女子,有句云:“夜半初得处,天明临去时。”也是描写这一情况。因此,她来的时间不多,旅客宛如做了一个春梦。她去了之后,就像清晨的云,消散得无影无踪。 博喻:由一连串比喻构成,环环相扣,如行云流水,自然成文。主要表现为以多个鲜明的喻体表现一个并未说明的主体。 本诗把此物比作花、非花、雾、非雾、春梦、朝云。反复以鲜明的意象突出一个未曾说明的本体,使形象更加生动。 诗词中许多诗都善用博喻: 南箕北有斗,牵牛不负轭。 《古诗十九首》 借问闲愁都几许?一川烟草,满城风雨,梅子黄时雨。 贺铸《青玉案》 用南箕、北斗、牵 牛先进星象作比, 喻“虚名复何益”。 用烟草、风絮、梅雨等 景象作比,喻“闲愁”。 花非花 1.此诗诗意朦胧,带有淡淡的感伤之情,被白居 易自编于“感伤”部分。 2.白居易的感伤诗是心物感应的文学作品。 3.此诗运用三字句与七字句轮换的形式(这是当 时民间歌谣三三七句式的活用),兼有节律整 饬与错综之美,极似后来的小令。? 学习小结: 白居易的诗歌有着十分强烈的现实性,在批判社会弊端的同时,希望起到劝谕的作用。 反映现实的写作宗旨,注定了他在诗歌创作中追求一种平白易懂的诗风。 《白居易诗四首》 白居易(772—846

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