2016粤教版语文选修第七课“陆文学自传”课件1.ppt

随堂练习 核心 关键 核心 关键 核心 关键 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A、或云字羽 有人 B、褊躁多自用意 气量狭小 C、意有所适 适宜 D、豁然不惑 疑惑 疑惑 C 随堂练习 核心 关键 核心 关键 核心 关键 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A、号泣而归 吾尝终日而思矣 B、陆子盖今之接舆也 师道之不传也久也 C、结庐于苕溪之湄 长于臣 疑惑 A 自主学习第三自然段 1.第三自然段有哪些细节描写给你留下深刻的印象？（2分） 2.翻译下列句子： （1）始三岁，惸露，育于竟陵太师积公之禅。自九岁学属文，积公示以佛书出世之业。（3分） （2）公因矫怜抚爱，历试贱务。扫寺地，洁僧厕， 践泥污墙，负瓦施屋，牧牛一百二十蹄。（3分） （3）恐渐渍外典，去道日旷，又束于寺中，令芟剪卉莽，以门人之伯主焉。（3分） （4）或时心记文字，懵然若有所遗，灰心木立，过日不作。（3分） 反馈精讲一 挑 灯 读完第三段你觉得有哪些细节描写给人印象深刻？ 接受惩罚之痛苦 学小孩读书之状 翻译 墨 韵 (1)始三岁，惸露，育于竟陵太师积公之禅。自九岁学属文，积公示以佛书出世之业。 (2)公因矫怜抚爱，历试贱务。扫寺地，洁僧厕， 践泥污墙，负瓦施屋，牧牛一百二十蹄。 （陆羽）才三岁就成了孤儿，被收养在竟陵大师积公的寺院里。从九岁开始学习写文章，积公给他看佛经及有关脱离世俗束缚的书籍。 积公由于矫正过去的错爱而变得毫无怜爱之心，用卑贱的工作对他一一进行考验：打扫寺院，清洁僧人的厕所，用脚踩泥用来涂墙壁，背瓦片盖屋顶，放三十头牛。 翻译 墨 韵 （3）恐渐渍外典，去道日旷，又束于寺中，令芟剪卉莽，以门 人之伯主焉。 （4）或时心记文字，懵然若有所遗，灰心木立，过日不作。 唯恐陆羽受到佛经以外书籍的影响，离开佛教教义一天比一天远，又把他管束在寺院里，叫他修剪寺院芜杂丛生的草木，并让大徒弟管束他。 有时陆羽心里记着书上的文字，精神恍惚像丢了什么一样，心如死灰，如木头站立，长时间不干活。 淡 然 羽将授孔圣之文 危坐展卷 主者以为慵惰，鞭之 呜咽不自胜 卷衣诣伶党 可捐乐工书 解释下列句子中的加点字： 接受 端正 用鞭子 尽 投奔 弃 选择题 2、下列各句中，加点词意义相同的一项是 （ ） A、始三岁 　 唐浮图慧褒始舍于其址 B、负瓦施屋 后负书于火门山邹夫子别墅 C、余威震于殊俗 　 殊不知西方染削之道 D、属礼部郎中崔公国辅出竟陵 　 自九岁属文 B 选择题 3、下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A、 他日于学者得张衡《南都赋》 　　育于竟陵太师积公之禅 B、 因与之游处 　　公因矫怜抚爱 C、 以吾门人众多，今从尔所欲 　　积公示以佛书出世之业 D、 号泣而归 　　内外多置小门墙，往往而是 D 选择题 4．下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是(　 　) A．以吾门人众多，今从而所欲 以故法为其国与此同 B．虎狼当道，而不愆也 蟹六跪而二鳌 C．主者以为慵惰，鞭之 虎见之，庞然大物也，以为神 D．积公示以佛书出世之业 若能以吴越之众与中国抗衡 C 洞 见 自主学习第四、五自然段 疏通第四、五自然段的文意，完成后面的选择题。（3分） 2. 翻译以下句子： （1）时河南尹李公齐物黜守见异，提手抚背，亲授诗集， 于是汉沔之俗亦异焉。（3分） （2）宜野人乘蓄，故特以相赠。（2分） （3）见人为善，若已有之；见人不善，若己羞之。忠言逆 耳，无所回避，由是俗人多忌之。（3分） 选择题 1．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是(　 　) A．李公齐物与陆羽交游，赠送白驴、乌犎牛各一头，文槐书套一枚。 B．第四自然段写陆羽交接名流的情形，从正面烘托出了少年才俊的 风采。 C．陆羽所著的《四悲诗》、《天下未明赋》都是有感于当时时局所 作，体现了作者的忧国之心。 C 翻译 壹· 贰· 叁· 肆· 遥 望 时河南尹李公齐物黜守见异，提手抚背，亲授诗集， 于是汉沔之俗亦异焉。 宜野人乘蓄，故特以相赠。 这时李公齐物出任河南府太守，见到陆子，以为不平常，握着他的手，拍着他的背，亲授把自己的诗集授予他。于是，汉水、沔水地区的民俗也就不同了。 适合隐士骑坐和收藏，