2016粤教版语文选修第二课“铁肩担道义”课件4.ppt

* * 朱志敏 李大钊（1889———1927），北京大学著名教授，“五四运动”的领导者；马克思主义在中国最早的传播者，中国共产党党名的议定者；中国共产党的创始人。???? 李大钊著名诗句兼人生写照：“铁肩担道义，妙手著文章。”? 李大钊汉白玉雕像 名联鉴赏： 李大钊撰写的名联：“铁肩担道义，妙手著文章！”原是明代文化名人杨继盛所作，李大钊只是在原对联上改了一个字。明代文化名人杨继盛，因抗御强暴、反对权奸严嵩，而惨遭严嵩杀害，杨继盛就是在临刑前写下名联：“铁肩担道义，辣手著文章。” 　　1916年９月的一天，李大钊的一位朋友请他题写一副对联。他想起了这副楹联，于是奋笔疾书了“铁肩担道义，妙手著文章”十个大字，与朋友共勉。 只是李大钊巧妙地将“辣”字改成“妙”字，“辣”“妙”一字之差，李大钊的为人谨慎和写文章的严谨的特点，都表现出来了。后人不知，以为这幅楹联系李大钊所撰，误会一直相沿至今。从这一个字也可以看出李大钊本人的志向和追求。 　上联中的“道义”是指为国为民的理想和志向，“铁肩担道义”就是以救国救民为己任；下联的“文章”是指宣传马列主义，抨击反动军阀统治，歌颂革命和共产主义的作品。“妙手著文章”就是要写出更多更好的文章来宣传革命。 一、整体感知： 　　阅读课文，思考课文是从哪几个方面来介绍李大钊的。 是从三个方面来介绍的。 　　第一部分（1—8自然段），讲述的是李大钊被捕前国内大的局势及其所做的主要工作。 　　第二部分（9—26自然段），是全文的重点。讲述了李大钊被捕以后的遭遇及其思想历程。 　　第三部分（27自然段到结尾），对李大钊的精神进行总体的评价。 二、问题探究： 　　1、本文使用了李大钊自己的一些文章、被捕以后的自述以及当时的一些新闻报道等。请找出这些资料，说说从中可以看出李大钊是怎样的一个人？ 从这些资料可以看出，李大钊是个超越生死、革命意志坚定、百折不挠、大智大勇，富有崇高社会声望的人。 　　2、李大钊是怎样思考生死问题的?他　的慷慨赴死体现了一种怎样的精神境界? 　朗读教材的第13段……第18段 　　从这些文字里，我们看到李大钊对于生死处之泰然，渴求生命超越的精神。他慷慨赴死体现了用真理化解生死，用精神赢得不朽的崇高革命境界。