2016粤教版语文选修第五课“遨游建筑天地间”课件1.ppt

语 文 传记选读 普通高中课程标准实验教科书 语文选修9 第一单元 今朝风流 5 遨游建筑天地间 基础知识 1.读准字音 俯瞰（kàn）　 迸（bènɡ）裂　 庶（shù）母　 服膺（yīnɡ） 2.辨析字形 脾 pí 脾气 嗤 chī 嗤笑 稗 bài 稗官 媸 chī 媸妍 裨 bì 裨益 蚩 chī 蚩尤 崛 jué 崛起 膺 yīnɡ 服膺 掘 jué 挖掘 赝 yàn 赝品 倔 jué 倔强 赓 ɡēnɡ 陈赓 3.词语释义 ①坐镇：（官长）亲自在某地镇守。 ②崭露头角：头上的角已明显地突出来了，指突出地 显露优异的才能和本领。崭：突出。 ③举足轻重：只要脚移动一下，就会影响两边的轻重。 指处于重要地位，一举一动都关系到全 局。 ④撒手人寰：离开人世间。人寰：人间，世间。 ⑤无懈可击：没有可以被攻击或挑剔的漏洞，形容十 分严密。 ⑥南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目 的正好相反。 ⑦嗤之以鼻：用鼻子吭声冷笑。表示轻蔑。嗤：讥笑。 ⑧服膺：〈书〉（道理、格言等）牢牢记在心里；衷 心信服。 ⑨捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事 丝毫没有事实根据。 ⑩矜持：拘谨，拘束。 1.关于梁思成 梁思成（1901—1972），广东新会人。梁启超长子，我国著名建筑学家。1928年，创办东北大学建筑系并任系主任，是我国建筑教育的开拓者之一。 知人论世 　　1946年创办清华大学建筑系并任系主任直到逝世。曾主持中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂的建筑设计。对我国建筑学的科学研究有贡献。主要著作有《中国建筑史》、《中国雕塑史》、《清式营造则例》、《营造法式注释》等。 2.关于林徽因 　　林徽因，女，汉族，福建闽县（今福州）人，出生于浙江杭州，原名林徽音，其名出自“《诗?大雅?思齐》：大姒嗣徽音，则百斯男”。后因常被人误认为当时一男作家林微音，故改名徽因。 　　中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者。建筑师梁思成的第一任妻子。20世纪30年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作《你是人间的四月天》、《莲灯》、《九十九度中》等。 3.关于费慰梅 　　费慰梅（Wilma Fairbank，1909—2002），美国著名汉学家费正清（John Fairbank，1907—1991）的夫人，也是一位研究中国古代艺术的学者。中国八年抗战期间，曾任重庆美国大使馆文化参赞。费正清则在哈佛大学主持中国研究专题，哈佛的“费正清中心”就是为了纪念他毕生的成就而建。 　　1932年，新婚的费氏夫妇在中国学习期间，结识了梁氏夫妇，彼此之间共同的学者气质，使四个人结下了深厚的友谊，在以后半个多世纪的动荡中，两对夫妇始终保持着密切的交往和联系。 　　阅读课文,说说课文主要是写什么内容的？从几个方面来介绍梁思成和林徽因的？ 　 【提示】本文是写梁思成、林徽因在宾夕法尼亚大学学习建筑的求学生活。既写了二人的隽永的爱情，又写了二人作为学者的严谨和作为生活的勇士的幽默；既写了二人性格上的矛盾差异，又写了二人解决矛盾后的和谐。主要从三个方面来写的。 　　第一方面（1～5）描述梁思成与林徽因进入宾夕法尼亚大学的一些情况。 　　第二方面（6～11）讲梁思成与林徽因之间的分歧与妥协。 　　第三方面（12～17）写梁思成与林徽因在宾夕法尼亚大学取得的学业收获。 整体感知 　　1.林徽因在求学过程中遇到了哪些困难？她是怎样克服的？从这些事情上可以看出她是怎样的女子？ 　 【提示】（1）林徽因先遇到的难题是：宾夕法尼亚大学建筑系只招男生，因为建筑系学生要彻夜赶图，而无人陪伴的女生不太方便。（2）面对难题，她“不肯就此妥协”，结果“大学档案显示，自1926年春季班开始，徽因已是建筑设计教授的助理，而下个学期又当上了建筑设计课的辅导员”。作者在文中这样叙说：“她究竟是怎么办到的？如何打破宾夕法尼亚 文本探究 大学的规定？这点我们不得而知。反正从第一年开始，她就和思成一起上建筑