2016粤教版语文选修第六课“游园惊梦”课件1.pptx

;本文选自《牡丹亭》第十出《惊梦》前半部;全剧通过杜丽娘为情而死、因情而生的浪漫主义情节，深刻地揭露了封建礼教婚姻制度的反动本质，批判了程朱理学，表现了明代妇女对自由爱情和个性解放的渴望，歌颂了青年叛逆者为实现自己的理想所进行的斗争。;《牡丹亭》作者汤显祖;昆曲小知识;;《游园》共六支曲子，前三支写出游前，后三支写出游后及出游回归。;【绕池游】（旦上）梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院。（贴）炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？;【绕地游】黄莺婉 转的歌声，把我从梦中唤醒。在小小、深深的庭院中站立，觉得遍地是撩乱人心的春光。那沉水香已经燃尽了，未做完的针线活抛在一边。你为什么对春天的关心、向往比去年更为殷切呢？;【乌夜啼】晓来望断梅关，宿妆残。你贴着宜春髻子，恰凭栏。翦不断，理还乱，闷无端。已吩咐催花莺燕借春看。 云髻罢，梳还对镜，罗衣欲换添香。镜台衣服在此。;【乌夜啼】一早起来就眼巴巴地望着梅关，一直望到尽头。昨天梳妆的发髻都散乱，也顾不得梳理，只是发呆地望着。你凭着栏杆侧着头看得多久了？这无端的苦闷，剪也剪不断，理也理不清。 ;【步步娇】袅琴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌，整花钿，没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。步香闺怎便把全身现？;【步步娇】,这飘飘悠悠的晴丝吹到了安静寂寥的小院里，随着晴丝的飘来，那游丝一般的春天，也悠悠来到杜丽娘的眼前。隔一会儿，才整理头上的装饰，没料到那镜子把我半边脸偷偷照进去了，惹得我急忙躲闪，把美丽的发卷也弄歪了。怎么能走出闺房而显露在外呢？ ;【醉扶归】你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见，鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。;【醉扶归】你说我穿着绛红色的裙衫多么艳丽光彩，颈上戴的宝石锒嵌的花簪多么光彩夺目 ，可知爱美是我的天性。恰恰这美好的春天却无人赏识。杜丽娘纵然有沉鱼落雁之美，羞花闭月之貌，这青春之美又有谁来赏识呢？ ;【皂罗袍】（旦）原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美奈何天，赏心乐事谁家院！恁般景致，我老爷和奶奶再不提起。（合）朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！ ;【皂罗袍】这样繁花似锦的迷人春色无人赏识，都付予了破败的断井颓垣。这样美好的春天，宝贵的时光如何度过呢？使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢？雕梁画栋，飞阁流丹，碧瓦亭台，如云霞一般灿烂绚丽，和煦的春风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船，封建家长们把这美好的春光看的太卑贱了！ ;【好姐姐】遍青山啼红了杜鹃，荼蘼(tú mí)外烟丝醉软。春香呵，牡丹虽好，他春归怎占的先？闲凝眄，生生燕语明如翦，呖呖莺歌溜的圆。 ;【好姐姐】青山开遍了红色的杜鹃花，晚春的 的游丝如烟似 云。牡丹虽有天姿国色，可春将归去，它还没开放。悠闲的注视着，那成双成对的莺燕歌声婉转，话语缠绵，是何等快活。; 【隔尾】观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然，倒不如兴尽回家闲过缱。;【隔尾】“既然春香看不够，就由她留恋吧！可就是观赏遍了所有的亭台楼阁也是白搭，倒不如兴尽回家去消磨诗光、打发日子。” ;《牡丹亭》通过杜丽娘形象塑造，揭露了封建礼教的残酷、程朱理学“存天理，??人欲”的虚伪和反动；反映了明代资本主义萌芽时期青年男女对自由爱情的渴望和个性解放的强烈要求，表现他们为实现理想的不屈不挠斗争，具有鲜明的历史意义。;杜丽娘的形象及其意义;杜丽娘的形象及其意义;杜丽娘的形象及其意义;主题上：为演绎生死“至情”，剧中主人公对“情”执著追求，对“理”强烈反叛，最终如愿以偿，实现理想。主题具有浓重的浪漫主义、理想主义色彩。 情节构思和人物塑造上：杜丽娘由梦生情，由梦生病，因病而死，死而复生。与意中人先有梦中结合，继而人鬼结合，最终人间结合。没有爱可得到爱，没有情人可生出情人，现实生命死亡可作为理想人生起点。奇幻情节和感人形象，既充满浪漫色彩，又带有时代特征。;《牡丹亭》的文化意义;谢谢观看！