九年级数学第1轮复习717.pptVIP

综合一下生活中发生的事情有几种情况 生活中， 有些事情我们事先能肯定它一定会发生，这些事情称为必然事件。 有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这些事情称为不可能事件。 也有许多事情我们事先无法肯定它会不会发生，这些事情称为不确定事件。 活动一：转硬币 把一元硬币竖起来在桌上旋转后，突然用手按住，国徽一面是否向上？试试看。 1、从下面的五个箱子里，分别摸出一个球，结果是哪个？连一连。 活动二：摸球 2、袋中只有蓝球，可能摸出红球吗？ 在新年来临之际，某商场为了吸引顾客除打折销售外，凡购物单张发票满一百元的顾客均可参加转盘抽奖一次，二百元的抽奖两次，依此类推.共设1~8等奖，其中一等奖（笔记本电脑一台），二等奖（台式电脑一台），三等奖（诺基亚彩屏手机一部）……八等奖（贺卡一张）. 在上述游戏中，可能得到的最大的四位数是多少？得到它的可能性大吗？试试看！ 想一想 从商家的角度出发，该转 盘因如何设计才合理？ 2.下列转盘中你认为哪种更为合理（即对商家更为有利）？ 1 3 4 5 6 7 8 2 1 2 3 4 5 6 7 8 1。盒中有10张卡片，其中4张是红色，3张是白色，2张是黄色，1张是蓝色，小明认为盒 中有四种颜色，所以从盒中任摸一张，各种颜色卡片摸到的可能性是一样的为25%。 2。盒中共有10个球，标有1到10 共10个号码，问摸到奇数号球与摸到号码不小于7的可能性哪一个更大？ 本课小结： 经历数学活动，在活动中理解不确定事件发生的可能性是有大小的。 在摸球活动中,某种球出现的可能性近似于这种球的个数与总球数的比 在转盘游戏中,指针落在哪个区域的可能性与此区域所占的百分比有关系. 电视 复读机 电视机 复读机 游戏规则 （4）将卡片放回。 在卡片上增加数“8 ”，平均数就会增大1。 （3）增加或减少卡片上数的个数，或者改动卡片上的数据，以满足（2）中平均数增大1或减小1的要求； 指针落在“平均数增大1”区域； （2）自由转动转盘，当转盘停止转动后，指针落在某个区域； 抽出的卡片是： 算出的平均数是1； （1）任意抽出一张卡片，算出这张卡片上所有数的平均数； 示例 规则 -1， 0， 7， 1， 议一议 （1）这个转盘转到哪部分的可能性大？ （2）在做游戏的过程中，你是如何调整卡片上的数据的？ （3）将各小组活动结果进行会整，“平均数增大1”的次数占总次数的百分比是多少？“平均数减小1”的呢？ （4）如果将这个实验继续做下去，卡片上所有数的平均数会增大还是减小？ 1.转盘游戏中,什么颜色的扇形区域面积越大,指针落到该颜色区域的可能性就______. 2.在这个转盘中,当 转动转盘停止时,指针落 在红色区域可能性_______. 练习 越大 大 3.在这个转盘中,当转动转盘停止时,指针落在“A”区可能性______. 大 4. 连线题 用线把左边的圆形与右边相应的文字描述连结起来。 一定会转出红色 很可能转出红色 可能转出红色 不太可能转出红色 不可能转出红色 5. 请设计一个转盘有4种颜色,并使得它停止时指针落在红色区域比落在落在蓝色区域的可能性大,请画出你设计的转盘图,并根据自己设计的转盘回答:在你的转盘中指针落在什么样的区域的可能性最大?哪种区域可能性最小? 在转盘游戏中，转动转盘停止时，指针的指向是不确定的，但是 （1）转盘中某一扇形区域的面积越大，指针指向的机会就越多。 （2）大量重复同一种游戏，指针指向某一扇形区域的次数占总次数的百分比接近这个扇形区域的圆心角的度数与360°的比。 小结 * * * * 第7章可能性复习 现有四个盒子: 1号盒子里放有10个红球 2号盒子里放有10个白球 3号盒子里放有8个红球,2个白球 4号盒子里放有5个红球,5个白球 现要从某个盒子里摸球,请预测: 哪个盒 子里 一定能摸到红球? 有可能摸到红球? 一定摸不到红球? 1号 在这个摸球实验中哪些是确定事件,哪些是不确定事件? 必然事件 2号 必然事件 3号,4号 不确定事件 问:从3号盒子里摸到红球与从4 号盒子里摸到红球有何不同吗? 猜想？ 想一想： 摸到的球可能是________球、________球， 摸到______球的可能性更大。 9个白球，1个黄球 1、盒子中有14个球，分别是8个白 球、4个黄球和两个红球。摸出一个 球，可能出现哪些结果？列举出来。 2、转动转盘，指针最有可能指到什么 颜色？想一想，转一转。 可 能 是 白 球 一 定 是 白 球 一 定 不 是 白 球