2016粤教版语文选修第六课“在画布里搏斗的人生”课件5.pptVIP

7C中小学课件 6　在画布里搏斗的人生 文本 指引 文本 指引 3．解释词义 (1)执著不辍：①原为佛教语。指对某一事物坚持不放，不能超脱。②泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。 (2)茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。茅塞：比喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。 探索与 点拨 探索与 点拨 2．句段剖析 通常我在面临考试时，我会把思维回到单纯、要求自己不慌乱地把困难一一突破，用单纯的意念完成简单的事……所以当面临复杂的思绪困扰时，只要稳住心，然后再一层层剥离，就可以找到简单的本质。 剖析：当面临困境和磨难时，应该走单纯化和简单化的道路，思维不能太复杂，做好简单的事，不求有大的进步和成功，但求有所进步，虽然很慢和很小，只要有进步就有成功的希望，“只要看重自己，就能以有限的脚力，走出无限的格局”。 探索与 点拨 3．写法赏析 本文多处运用了比喻，使得语言形象、具体、生动。 (1)“接着我用下巴和短臂夹住颜料瓶使力，慢慢地挤出颜料，当下更有必要把苦修的心得，也一点一滴地倾泻而出。” (2)“因为所有的成功都是由一点点、一点点的努力所累积出来的，就像浩瀚无垠的汪洋也是由小水滴汇合而成。” (3)“挡在路上的石头，它不但没有把我绊倒，反而让我体验到更多不惧困难的方法。” 探索与 点拨 4．拓展探究 谢坤山是如何战胜苦难的？ 提示：当谢坤山发现与同学的差距后，他充分利用一切时间认真研读，克服生理缺陷带来的困难，锲而不舍地作画。慢慢解决从认识色彩、调色到克服生理缺陷带来的困难。他咬紧牙关，从硬撑到想办法解决，设计拉开拉链的特制长钩。为提高鉴赏力而多看多听多请教，善于配合老师，克服咬笔杆的伤痛带来的困难。取得成绩时不骄傲，继续努力。 探索与 点拨 5．主旨感悟 本文讲述了作者残障以后学习绘画的心路历程。传记中我们不难感受到作者与磨难抗争的精神。用作者自己的话说，他作画，其实是在画布里搏斗，他坚强、自信、乐观，笑对人生。 1．字音浩瀚(hàn)　　　　　剥离(bō)尴尬(ɡān ɡà) 丰沛(pèi)窥探(kuī) 膀胱(pánɡ)痊愈(quán)字形辨识