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2014高考语文三轮写作冲刺微专题:解读评分标准得之于心应于手(阅卷规则)选编
* * 解读评分标准——得之于心应于手 (阅卷规则) ■2013年高考安徽卷 一、四类两级 二、关于内容 一类卷: ①紧扣材料,全面把握材料,既有“反思过去”,更有对梦想、未来的“追问”(实现的条件)。 ②扣第二句,写“梦想”+“追问”(实现的条件)。 ③由材料自然落实到探索、创造上,突出其意义、作用,扣材料紧密。 三类卷: ①只写“梦想”内容。 ②只写“已发生的事情”。 ③写“梦想与现实”,缺少与材料的联系。 ④其他。谈角度问题(换个角度、多角度),说要“辩证地看问题”,谈心态问题,从材料出发,说“心态不同,结果不同”,从“多想一步”“超前意识”“有远见”考虑。 三、关于表达 四、有关补充 关于微写作 [评分标准] 【例2】阅读下面的材料,按要求完成微写作。(描述场景) [评分标准] 【例3】阅读下面的材料,按要求完成微写作。(阐述观点) [评分标准] 【例4】阅读下面的材料,按要求完成微写作。(抒发情感) 生活中,总有那么一曲旋律或几句诗歌,拨动过你的心弦,引起过你的共鸣……请你用动情的笔墨把它抒写出来。 [示例] 基础等级40分+发展等级20分 ↓ 谢谢您!
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