2016粤教版语文选修第十三课“秋日登洪府滕王阁饯别序”课件5.pptVIP

四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。 天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之 有数。望长安于日下，目吴会于云间。 良辰、美景 赏心、乐事 难得，指 贤主、嘉宾 看 远 盈满和亏损 定数 看 良辰、美景、赏心、乐事，这四种美好的事物都 已经齐备，贤主、嘉宾这两个难得的条件也凑在一起 了。向天空极目远眺，在假日里尽情欢娱。苍天高 远，大地辽阔，令人感到宇宙的无穷无尽；欢乐逝去悲伤袭来，我明白了事物的兴衰成败都是有定数的。远望长安，如在日落之处，遥看吴会，如在白云之间。 地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越， 谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀 帝阍而不见，奉宣室以何年？ 尽头 传说中昆仑山上的铜柱 北极星，暗指国君 比喻不得志 皇帝的宫门 侍奉 南方的陆地已到尽头，大海深不可测，天柱高不 可攀，北极星多么遥远。关山重重难以越过，有谁同 情不得志的人？萍水相逢，大家都是异乡之客。怀念 着君王的宫门，却不被召见，什么时候才能（像贾谊 那样）在宣室侍奉君王呢？ 在 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广 难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海 曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。 有蹉跎，有坎坷 不顺 使…受委屈 使…逃跑 事前洞察事物的动向/看机会，看形势 通达事理的人 唉！命运坎坷，路途不顺。冯唐不知不觉已经衰 老，李广终身未能封侯。使贾谊遭受委屈，被贬长沙，并不是没有圣明的君主；使梁鸿逃匿到齐鲁的海滨，难道不是在政治昌明的时代吗？（只不过）靠的是君子事前洞察事物的动向，通达事理的人知道自己的命运罢了。 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠 青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢。北 海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟 尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途 之哭！ 哪里，哪能 困厄，处境艰难/贫穷 远大崇高的志向 比喻污浊的环境 比喻危急的处境 远 猛烈的旋风 日出的地方，早 日落的地方，晚 狂放，不拘礼法/肆无忌惮 无路可走 年纪老了，志气应当更加昂扬，哪能在白发苍苍的老年改变心志？处境艰难，节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。即使喝了贪泉的水，心境依然清爽，即使身处干涸的车辙中，胸怀依然开朗乐观。北海虽然遥远，但乘着旋风还可以到达；早年的时光虽已逝去，但珍惜将来的岁月，为时还不晚。孟尝品行高洁，却空有一腔报效国家的热情；阮籍不拘礼法，我怎能效仿他在无路可走时便恸哭而还呢？ 讨论:这两段写了哪些内容? 第三段: 第四段： 宴会盛况 管弦之胜,歌声之美 宴会豪华,人物高雅 兴尽悲来 叹天地之大,宇宙无穷(反衬人之渺小) 人生无常,盛衰有时, 怀才不遇,报国无路 言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、志节不变 欢饮之乐 豁达乐观、追求理想人格 这两段是由眼前的宴饮娱乐引发 的人生感慨。而在写作上最大的特色是用了大 量典故来叙事、抒情，有的是历史故事，有的 是前人文句。通读课文，找出文章引用的典故 并思考抒发了作者怎样的人生感慨。 问题探究 ④“贪泉”“涸辙” ①“长安”“帝阍”“宣室” ③“马援”（穷…老…） ②“冯唐”“李广”∕“贾谊”“梁鸿” （明用） （暗用） →怀才不遇，报国无门，济世无路。? →慨年时易往，功业难成，流露出嗟卑叹老的伤感和见机 知命的消极心理。 →不因年华易逝、处境困顿而自暴自弃。? →身处逆境，犹乐观开怀。 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军 之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于 百龄，奉晨昏于万里。 指地位低下 一个 投军报国 同于 20岁 投笔从戎 代指官职 一生 侍奉 我地位卑微，只是一个书生。虽然和终军一样 已二十岁，却无处去请缨杀敌；也有投笔从戎的志 向，我羡慕宗悫那种“愿乘长风破万里浪”的英雄气 概。我宁愿抛弃一生的功名，到万里以外去朝夕侍 奉父亲。 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨 陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌 云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭？ 指谢玄 结交 快步走过庭院 对长辈的恭敬 惭愧地 承受 接受父亲的教诲 举起衣袖作揖，指 谒见阎公 寄托身子 代指司马相如的赋 羞惭 虽然我不是像谢玄那样出色的人才，却能在今日的宴会上 结识各位名士。不久我将见到父亲，聆听他的教诲；今天我有 幸谒见阎公，十分高兴，好像登上龙门一样。没有遇到杨得意 那样引荐的人，即使有司马相如那样的文才也只能独自叹惋； 既然遇到钟子期那样的知音，演奏高山流水的