2016粤教版语文选修第十三课“项羽本纪”课件4.ppt

司马迁 司马迁（前145---前90）。字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》 史记 记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。 二十四史中的第一部 ，中国第一部纪传体通史。 《史记》不但具有很高的史学价值，而且具有很高的文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不理”有很高的文学价值。 本纪（12）叙述历代帝王的历史 世家（30）叙述贵族王侯的历史 列传（70）历代诸侯之外名官名人的事迹 表（10）各个历史时期的简单大事记 书（8） 记载典章制度，天文地理 步骤： （1）结合注释，自行翻译。 （2）朗读：读中加深对文章的理解 正音正字 翦 戮 力能扛鼎 会稽 桓楚 眴 裨将 徇下县 瞋目 汉王数之 龙且 盱台 汜水 睢阳 荥阳 蕲 狱掾 栎阳 绐 自度不得脱 刈旗 舣船 翳 少时言语不俗 嗟乎！大丈夫当如是也！ ——刘邦 王侯将相宁有种乎？ ——陈胜 重点句子 勿徒苦天下之民父子为也 不要使天下百姓老老小小白白地受苦啦。 使……受苦,形容词使动 于是项王乃即汉王相与临广武间而语 在这时，项王就靠近汉王那边，一同来到广武涧两边对话（隔着广武涧与汉王交谈） 这时项王就向汉王那边靠近，分别站在广武涧东西两边交谈 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 大风歌（刘邦） 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得壮士兮守四方！ （1）比较项羽《垓下歌》与刘邦《大风歌》，各自表现的思想有何不同？ 明确：《垓下歌》表现的是项羽面临绝境之时。地厚天高，却托身无所，一种愤怒，万种低回，是一种英雄穷途末路之哭。 《大风歌》是刘邦得到天下，平息淮南王黥布叛乱，得胜还朝，路途回归故里的一种张狂之辞，但之中又隐藏着浓浓的恐惧与悲哀。  我们再来看项羽的最后一战“东城快战”。思考讨论：“东城快战”中作者运用了哪些手法刻画项羽形象的？ 观古今之成败，成，人也，非天也；败，亦人也，非天也。成败得失，皆由人也，非关天也。得失之故，归之于天，亦惑矣！ 韩兆琦在《史记博议》说，“项羽是一个顶天立地的英雄，却同时也是一个鼠目寸光的庸人；有时有龙飞凤舞之雄姿，有时又愚蠢昏庸的像一头驴子；有时宽厚仁慈，有时又暴戾凶残的令人发指”。 韩信对项羽的评价 “项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(xū)，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓(wán)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。” 注：①呕呕：和悦的样子 ②印刓(wán)敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了。 思考—习题一 参考答案如下 项羽的优点：英勇善战；推翻暴秦的贡献 项羽的缺点：战略上——放弃关中，陷入孤立；战术上——滥用武力，渐失民心。 探究—习题二 同意哪一首：仁者见仁，智者见智 练习—习题三、四 四、1 即（1）就是，副词；（2）靠近，动词 2 则（1）就，连词；（2）就，副词 3 为（1）做、担任，动词；（2）呢，疑问词 4 且（1）姑且、暂且，副词；（2）况且，连词 。 《人民解放军占领南京》 —— 毛泽东 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷. 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑. 回顾课文主要情节及人物主要性格 各抒己见，可以各持一说！ 项羽诗：悲壮、不甘，浓厚的悲剧色彩； 杜牧诗：批评项羽不能忍辱负重，抒发遗憾之情； 王安石诗：评价项羽已失去民心，必然以失败告终； 李清照诗：赞美项羽杀身成仁的英雄气概 毛泽东诗：借项羽贻误时机的典故，表达乘胜追击，一统天下的信念。 三、1 文字 2 以……为奇 3 攻下 4 土地方圆 5 重金悬赏 毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误,最终落得自刎乌江的下场。 4、讨论：史马迁的传记