2016粤教版语文选修第十三课“柳永词二首”课件1.pptVIP

语文 唐诗宋词元散曲选读 普通高中课程标准实验教科书 语文选修1 广东教育出版社 全国优秀出版社 全国百佳图书出版单位 13.柳永词二首 蝶恋花 望海潮 1.词的起源 起源于南北朝，兴起于隋唐，盛行于宋。 词是一种诗体，又称“长短句”、“诗余”等。 2.词牌和标题 词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。 3.词的分类： （1）按字数可分： 小令（58字以内） 中调（59～90字） 长调（91字以上） （2）按段的多少可分为： 单调、双调、三叠、四叠。 （词的段落叫：阕或片） （3）按作家的流派风格可分为： 豪放派和婉约派 （豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等。） 知人论世话柳永 柳永 （约987—1053），初名三变，字耆卿，崇安（今属福建）人。晚年任屯田员外郎，后人称他为柳屯田。排行第七，也称柳七郎，或柳七。他出身于书香仕宦之家，但个人世路坎坷，多次应进士试不第。生活落拓，长期出入歌楼舞馆，与歌妓们相处密切，靠为她们填词作曲维持生活。正由于这样的生活境遇，使他成为我国历史上第一个专业词人。他精通音律，既擅长作歌词，又擅长谱写乐曲。他创制了许多词调，而且这些词调得到广泛的传播，是当时知名度很高的音乐家。许多歌妓因善于演唱他所作的词，或者得到他的嘉许而使得身价大大提高。 柳永是词史上第一个大量创制慢词 （长调）的词人，其中最为突出的是他擅长铺叙。 柳永作词雅俗兼擅，以俗为主，他继承和发展了民间词的传统，开创了文人俚词一路。他的词作具有很深广的群众基础，形成“凡有井水饮处即能歌柳词”的局面。 蝶恋花 柳 永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。 草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？ 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 词文赏析： 下片写欲醉无味。 上片写倚楼远望。 触景生情 无边愁绪 无法消愁 执著追求 奠定全词感情基调 词眼：写春愁，抒发刻骨相思相恋之情。 境界：为爱情勇于自我牺牲的精神。 写作特点： 情景交融 。上片从凭栏的所见所感，将春景和春愁极其自然地融为一体。 词眼鲜明突出 。词的末尾两句，非常警策，是此词的词眼。不仅写出了对爱情的坚贞执著，矢志不移，而且创造了一个相对独立而形象鲜明的艺术境界。形象大于思维。这两句所构成的境界，不仅可以用来表现本词所要表现的真挚爱情，也可用以表达对理想、对事业等的执著追求和坚定的信念。 延伸拓展： 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？ 1. 本词的“词眼”是哪个词？ 2. 起句写了什么景物？寄寓了作者什么感情？运用了什么艺术手法？ 参考答案： 1. 离恨。 2. 起句描写了晓庭圃中的景物：菊花笼罩着一层轻烟薄雾，脉脉含愁；兰花上沾有露珠，默默饮泣。这里用“愁烟”、“泣露”将它们人格化，将主观色彩移于客观景物，寄寓了词人的哀愁。采用的是融情于景、情景交融的艺术手法。 望海潮 柳 永 题解： 这一词牌名是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜地。《望海潮》是柳永创制的新词牌，钱塘江潮是天下奇观，调名当取其意。这首词着力写钱塘（杭州）的繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌，借此以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。 此词是作予杭州的地方长官的。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 （路桥华美,居室华丽,人口众多） 东南形胜 三吴 都会 钱塘自古繁华 （长堤迤逦，波涛汹涌，广阔无边） 自然景观 （钱塘潮） 动态 （经济繁荣、生活富庶奢华） 人文景观 静态 物质生活 上片：描写杭州的自然风光和都市的繁华。 词文赏析： 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 （山美、水秀、花香） 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 （太平盛世下的百姓安乐图。） 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 （喝酒听歌、吟诗赏景） 自然景观 （西湖） 百姓悠闲自 在的生活 官员高雅的休闲生活 精神 生活 下片：描绘西湖的美景及杭州人民和平宁静生活景象。 治理有方，政绩卓著 异日图将好景，归去凤池夸。 “弄晴”和“泛夜”互文见义 主旨： 这首词着力描写钱塘 (杭州)的繁华，展现了一派物阜民