2016粤教版语文选修第十九课“言情词三首”课件5.pptVIP

7C中小学课件 言情诗 蝶恋花 鹊桥仙 青玉案 言情词 粤教版(选修1) 第十九课 言情词三首 制作 陈振凯 【诗词鉴赏】 【作者简介】 【诗词拓展】 蝶恋花 【主旨分析】 言情词 粤教版(选修1) 第十九课 言情词三首 制作 陈振凯 晏殊（991-1055），字同叔。北宋抚州临川县文港乡（今南昌进贤）人，北宋前期著名词人。 十四岁以神童入试，赐进士出身，命为秘书省正字，迁太常寺奉礼郎、光禄寺丞、尚书户部员外郎、太子舍人、翰林学士、左庶子，仁宗即位迁右谏议大夫兼侍读学士加给事中，进礼部侍郎，拜枢密使、参加政事加尚书左丞，庆历中拜集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。 言情词 粤教版(选修1) 第十九课 言情词三首 制作 陈振凯 擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。晏词造语工七巧浓丽,音韵和谐,风流蕴藉,温润秀洁.原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。 言情词 粤教版(选修1) 第十九课 言情词三首 制作 陈振凯 这首词的时间是由夜到晓，地点是由室内而到楼上。 写离别相思之情 字词分析 槛菊愁烟兰泣露：园中句话笼罩着延期。但是含愁，兰草沾上露水，犹如饮泣。 尺素：一尺见方的白卷，古人用以写信，是书信的代称 《蝶恋花》 晏殊  槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。 明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。  昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。  言情词 粤教版(选修1) 第十九课 言情词三首 制作 陈振凯 《蝶恋花》 晏殊  槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。 明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。  昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。  ◎上片写词人在清晨时对于屋内、屋外景物的感受，由此衬托出漫漫长夜的相思之苦。 槛菊愁烟兰泣露 写景物，不但点明了时令—秋天，并且描绘了环境的幽美，借以暗示人物的闲雅。 用愁来表达菊在烟中的所感，用泣来解释兰上何以有露，表说的是菊与兰的心情，将菊与兰人格化，实际上是用来表明词人的心情。 言情词 粤教版(选修1) 第十九课 言情词三首 制作 陈振凯 《蝶恋花》 晏殊  槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。 明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。  昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。  景物 地点 季节 时间 情绪 感觉 写清晨燕子从帘幕中间飞出去的情景 罗幕轻寒,燕子双飞去。 “清寒”是新秋早晨的气候 “双飞”则反衬词人的孤独 言情词 粤教版(选修1) 第十九课 言情词三首 制作 陈振凯 《蝶恋花》 晏殊  槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。 明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。  昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。  写天亮以后，还有残月的余辉斜射进屋中。因而回想起昨夜的月光照了整整一夜，使人无法入眠，直到现在仍不肯罢休。 明月是无知之物，而词人却赋予它的生命与感情，使它为自己的创作意图服务。 将情与景交织起来，使感情更加具体、深刻 言情词 粤教版(选修1) 第十九课 言情词三首 制作 陈振凯 《蝶恋花》 晏殊  槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。 明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。  昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。  “高楼”引出“望尽” “独上”暗对“燕子双飞” 下片写词人经过一夜的苦相思之后，清晨走出卧室，登楼望远。 写登高望远，难遣离愁 境界可谓高远阔大 一个家有“槛菊”、“罗幕”、“朱户”、“高楼”的人，竟没有“尺素”，显然写的是托词，一定是有一种难言之隐了。 言情词 粤教版(选修1) 第十九课 言情词三首 制作 陈振凯 这首词的主题是写离别以及离别后的伤痛。“我”跟他离别的人是一位女性﹐而且是一去无回﹐也未曾留下地址。 整首词所写事件发生的时间就在昨天黄昏到今天的清晨﹐并且事件的直接结果是让晏殊澈夜无眠与悲痛无已。 言情词 粤教版(选修1) 第十九课 言情词三首 制作 陈振凯