2016粤教版语文选修第十二课“电脑神童盖茨”课件5.pptVIP

7C中小学课件 12　电脑神童盖茨 文本 指引 文本 指引 3．解释词义 (1)裨益：〈书〉①益处。②使受益。 (2)浩如烟海：形容文献、资料等极为丰富。浩，广大；烟海，茫茫大海。 (3)放之四海而皆准：比喻具有普遍性的真理到处都适用。四海，古人认为中国四境有海环绕，故称全国为“四海”；准，准确。 (4)井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭小的人。 文本 指引 (5)如火如荼：像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。荼：茅草的白花。 (6)捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂，比喻困难重重，应付不过来。 (7)不甚了了：不太了解；不怎么清楚。了了，明白。 (8)肆无忌惮：非常放肆，一点没有顾忌．肆，放肆；忌，顾忌；惮，害怕。 (9)通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。 探索与 点拨 探索与 点拨 2．句段剖析 网景公司在1995年10月10日开始实施一项“除虫”有奖计划，公开宣布：如果有谁第一个能够在网景公司的新软件测试版中找到“大虫”，可以获得1000美元奖金。 剖析：这表明网景公司在“捉虫”策略上的转变，写出了美国计算机领域相对开放、自由的环境，为像盖茨一类的热衷计算机的人成才提供了良好的社会背景。运用具体的数字，也增加了传记的真实性。 探索与 点拨 3．写法赏析 围绕中心人物组织材料。 本文的中心人物是比尔·盖茨。作者在叙述盖茨出生、求学等事件时，都是写他受到的影响，是略写；然后集中笔墨写盖茨对电脑的浓厚兴趣及认真钻研的过程，是详写。通篇文章以中心人物为重心，介绍电脑知识及电脑病毒，都是丰富人物形象的需要。 探索与 点拨 4．拓展探究 本文表现电脑神童盖茨，却用大量篇幅介绍电脑行业的发展，这二者之间有什么关系？ 提示：世界电脑行业的发展为盖茨接近电脑提供了机遇和背景。 探索与 点拨 5．主旨感悟 盖茨是以其财富而引起世人瞩目的。但与其他富豪相比，这位富豪有个特点，他是靠自己的知识致富的。因此，这位富豪之王的成长之路，也就较其他富豪有所不同。精明的商业头脑、大胆的冒险精神、吃苦耐劳的品质等等，这些在其他富豪身上最为重要也最被他们的传记作者所关注的品质，在盖茨身上就退居二线。在他身上，更为光辉熠熠的是他的创新意识与天才之举。本文正是从这个角度去讲述这个青年富豪的人生旅程的。