人教版小学数学四年级上册数学第6单元第5课时《商的变化规律及应用》教学课件.pptVIP

口答： 1.除数不变，被除数扩大5倍，商是如何变化的？ 2.除数不变，被除数乘以8，商是如何变化的？ （1）利用规律，看谁算得又对又快。 180 ÷9= 320÷4= 360÷30= 180 ÷45= 320÷8= 360÷90= 180÷90= 320÷16= 360÷60= 我问你答。 1.被除数不变，除数乘3，商（ ）。2.被除数不变，除数除以4，商（ ）。3.除数不变，要使商乘4，那么（ ）就要（ ）4。4.被除数不变，要使商乘4，那么（ ）就要（ ）4。 例8--（3）计算并观察下面各题： 6÷3= 60÷30= 600÷300= 6000÷3000= 当堂练习：谁能不通过计算就判断出下面哪些算式与36÷12＝3的商相等？相等的在括号内打“√”，不相等的打“×”。 （36×3）÷（12×3） ………………… （ ）（36×4）÷（12 ÷ 4）………………… （ ）（36×6）÷（12 ÷ 6）………………… （ ）（36＋12）÷（12＋12）……………… （ ）（36×5）÷（12×5）………………… （ ） 36000 ÷12000 ……………………… （ ）（36 ÷ 2）÷（12 ÷2）……………… （ ） 例9--（1） 780÷30= 例9—（2）：120÷15= 120÷15=_____ 120÷15 =(120×4)÷(15×4) =480÷60 =8 1. 填一填。 （1）在除法里，除数不变，被除数乘8，商（ ），被除数除以70，商（ ）。 （2）在除法里，被除数不变，除数乘20，商（ ），除数除以12，商（ ） （3）在除法里，被除数和除数同时乘15，商（ ）。 （4）如果被除数和除数都扩大100倍，那么商就(　 　　)。 很快说出得数 120÷30 560÷80 480÷40 360÷90 6300÷700 3200÷400 8100÷300 人教版四年级上册数学 朝三暮四 悟空分桃 16 160 320 ÷8 ＝ ＝ ＝ 2 20 40 发现： 除数 ， 被除数 商也 乘几 不变 乘几 例8-（1） 100 10 2 20 200÷ ＝ ＝ ＝ 40 发现： 被除数 ，除数 ， 商也 不变 乘几 反而除以几。 5 例8--（2） 9 4 2 80 40 20 12 4 6 除以3 乘4 被除数 乘 除数 除以 2 2 2 2 从上往下观察 从下往上观察 商不变规律：在除法算式中，被除数和除数 同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 √ × × × √ √ √ 做一做：根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。 72÷9= 36÷3= 80÷4= 720÷90= 360÷30= 800÷40= 7200÷900= 3600÷300= 8000÷400= 8 8 8 12 12 12 20 20 20 商 800 80 40 20 2 除 数 5600 560 280 140 14 被除数 ） 7 8 0 30 2 6 0 8 1 1 8 6 0 26 说一说：为什么可以同时划掉被除数和除数的一个0？ 120÷15=_____ 120÷15 =(120×2)÷(15×2) =240÷30 =8 8 8 说一说：为什么要同时乘2、或同时乘4? 例10：古时候，有一个贪财的地主到了给长工 们发工钱的时候，他对长工们说:“你们的工 钱一共是840两银子，50个长工平均分，每 人应得16两，还余下4两。剩下的4两就请大 家喝杯茶吧！ 你发现了什 么