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2016粤教版语文选修第十四课“后赤壁赋”课件5.pptVIP

2016粤教版语文选修第十四课“后赤壁赋”课件5.ppt

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2016粤教版语文选修第十四课“后赤壁赋”课件5

赋 大赋(汉) 以铺张渲染为能事,排列许多怪异生僻的词汇,鸿篇巨制,繁缛富丽。 小赋 抒情咏物 赋 骈赋(魏晋南北朝) 受骈文影响,讲究对仗工整。 律赋(唐) 科举中写赋,按照诗歌声律,除句式对偶外,还限制用韵,规定平仄配合,音律谐和。 文赋(宋) 打破声律限制,加入散文特点。 归纳 “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果—— 引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。” --余秋雨《苏东坡突围》 1、下列句子中红色词的解释,不正确的一项是( ) A 顾安所得酒乎? 顾:可是 B 攀栖鹘之危巢 危:危险 C 畴昔之夜,飞鸣而过我者 畴昔:以前 D 道士顾笑,予亦惊寤 惊寤:惊醒 B 2、选出下列句子中红色词的意思与例句相同的一项(  ) 例:顾安所得酒乎 A.居安思危,戒奢以俭 B.燕雀安知鸿鹄之志哉 C.固一世之雄也,而今安在哉 D.审容膝之易安 C 3、指出下面顾字的用法: 1)顾而乐之 2)顾安所得酒乎? 3)道士顾笑 4)时夜将半,四顾寂寥 5)元嘉草草,封狼居胥,赢得仓 皇北顾 6)人之立志,顾不如蜀鄙之僧 哉? 7)大行不顾细谨 8)三顾臣于草庐之中 看 探望,拜访 环顾四周 可是 反而,难道 回头看 回头看 顾虑,考虑 4、选出翻译不正确的一项(  ) A.顾而乐之,行歌相答。 看到这夜晚的美景,我们都很高兴,便一边走一边唱歌,互相应和。 B.归而谋诸妇。 就回去和几位妇人商量。 C.反而登舟,放乎中流。 便回去登上船,任船儿漂到江中心。 D.时夜将半,四顾寂寥。 这时已快到半夜,向四面望望,冷冷清清,安静极了。 B 自读比较前后赤壁赋的异同.  提示:1)从景色描写上去比较.     2)从作者心情变化去比较.     3)从游的方式上去比较. 前赤壁赋 苏 轼 壬戍之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。客有吹洞萧者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:何为其然也?客曰:“月明星稀,乌鹊南飞”,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉!况吾与子,渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿;驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于悲风。 苏子曰:客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也。盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取;惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕籍乎舟中,不知东方之既白。 乐 ↓ 悲 ↓ 空 句句冬景 江山幽景 后 赋 乐 ↓ 悲 ↓ 空 字字秋色 水月禅境 全用白描 不假辞藻 自然工致 前 赋 异 异 同 情 景 内容 文章 写于同一年,相距三个月 限于舟中

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