2016粤教版语文选修第十六课“辛弃疾词三首”课件2.pptVIP

语文 唐诗宋词元散曲选读 普通高中课程标准实验教科书 语文选修1 广东教育出版社 全国优秀出版社 全国百佳图书出版单位 16.辛弃疾词三首 青玉案·元夕 鹧鸪天 菩萨蛮·书江西造口壁 知人论世话稼轩 辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩 ，济南（今山东济南）人。辛弃疾是南宋爱国词派的代表，是两宋豪放词派的代表，是宋词的集大成者。有《稼轩长短句》。他的词继承和发展了苏轼的豪放风格，把爱国词的创作推向顶峰。他的词唱出了那个时代的最强音，充满着同仇敌忾的爱国热情。同时辛弃疾也吸取婉约词的蕴藉细腻的长处，兼容众体，吸取各家之长，在以豪雄英伟之气为主调的同时，也不乏妩媚、清丽之作，兼有俚俗幽默之调，形成以豪放沉郁为主调的多样化的艺术风格。 青玉案·元夕 辛弃疾 此词大约写于他被迫退休之后。此时靖康之耻已经过去几十年，而划江局面依然如故。敌虏依然隔岸肆虐，虎视眈眈，令仁人志士寝食不安。南宋王朝偏安一隅，不思恢复国土，却粉饰太平。词人空怀壮志，请缨无路，回天乏术。在这种情况下词人写了这首词。 写作背景： 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 词文赏析： 上片：元宵夜彩灯的繁华，观众往来络绎不绝，彻夜狂欢。 下片： 游人如织，尽态极妍。 那人：淡泊宁静、脱俗高雅。理想人格的化身。 托寓手法：词中借对元宵盛况的描写，表现“那人”自甘淡泊、不同流俗的品格，寄托了词人的理想人格——不同流俗，志怀高远，别有所求的志向。如果要揭示其中的政治含义的话，那就是不与媚敌求荣的主和派同流合污，坚持抗敌报国的正义立场。 兼具婉约、豪放两种风格。从文本的行文方式看，与传统的婉约词并无二致。但从所寄托的内容主题看，这是关系到国家民族的前途命运的重大问题，深含着一股阳刚之气。这是豪放词的特点。此词寄劲于婉，寓刚于柔，婉约其表而豪放其中。 请简析《青玉案·元夕》的衬托手法。 参考答案： 首先，从整体上看，词中用所描绘的繁华热闹场面反衬在“灯火阑珊处”的“那人”：开头的灯火场景，对那些“笑语盈盈”观灯妇女是正衬；那些“宝马雕车”中的人儿和戴着“蛾儿”“雪柳”的妇女，对“那人”是反衬。通过层层衬托，使 “那人”孤高、淡泊、自甘寂寞的女性形象更加鲜明突出。 思考探究： 鹧鸪天 辛弃疾 有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。 作者晚年被弹劾落职、闲居农村时的作品。晚年他和客人谈及建功立业的事情，引他想起青年到晚年的经历。“戏作”是自谦，也是自嘲，但实际是极其深沉、极其悲愤的慨叹，是绝非儿戏的笔墨。 写作背景： 壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡 ，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。 词文赏析： 上片：英雄壮举 回忆 下片：投闲置散 现状 对比 → 悲慨凄凉 怨愤之情 chuò “夜”和“朝”互文见义 这是一首典型的“英雄之词”。通过追忆自己过去壮烈的经历，对比眼下投闲置散的处境，发出了壮志未酬而年岁老大的喟叹。 崇高人格的艺术再现。辛弃疾一生以英雄自许，亦以英雄许人。毕其终身，并没有真正放弃对功名事业的进取，并没有放弃为国家民族作出大贡献的追求。在此词下片的悒郁的感喟中，仍然可以看到这种人格在闪亮。悲剧的时代，只能产生英雄的悲剧。辛弃疾的悲剧人生是时代造成的。 对比手法的成功运用。词的上片和下片，今与昔对比，理想与现实对比，鲜明而强烈。这使得作品的主题更加鲜明突出，使作者的感情抒发得更加深沉而感人。 请分析《鹧鸪天》词中抒情主人公的形象。 参考答案：这首词以短短五十多个字，概括了一员抗金名将的悲剧遭遇。他青年时参加领导抗金义军，擒获金军将领，带义军南下，威武雄壮，战功赫赫。然而皇上没有抗金决心，又畏惧起义军，义军被遣散，让义军的行动半途而废。主人公处处受投降派的掣肘，报效国家的壮志难酬。多少年后，感叹年老不能回到青春，岁月虚度的可惜，可又不甘心年老，言外之意有壮志未能抛却之意。之后以鲜明、典型的形象，突出主人公的理想与现实的尖锐矛盾，突出他一生的政治悲剧，把上文的感慨引向更为深化、极端沉痛的地步。总之。本文主人公文武全才，应有大的作为，由于昏君与投降派的干扰，壮志未酬，实乃悲剧的典型 ，其悲慨程度使人扼腕不已。 思考探究： 菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾