2016粤教版语文选修第十课“与尹师鲁第一书”课件3.pptVIP

读6-7段，并思考以下问题 当时社会上的人是怎么看待欧阳修等人的所作所为？为什么会这么看待？ 面对被贬，欧阳修认为应该以一种什么样的姿态去面对？ 6、往时砧斧鼎镬,皆是烹斩人之物,然士有死不失义,则趋而就之,与几席枕藉之无异.有义君子在傍,见有就死,知其当然,亦不甚叹赏也.史册所以书之者,盖特欲警后世愚懦者,使知事有当然而不得避尔,非以为奇事而诧人也. 使 约使人如河上 是人惶迫不知所为 使知事有当然而不得避尔 使有而一人就之 使酒好剑 妾不堪驱使 使于四方，不辱君命，可谓士矣 于是上乃使使持节诏将军 前日范希文贬官后，与足下相见于安道家。足下诋（诋毁）诮（讽刺）希文为人。予始闻之，疑是戏言；及见师鲁，亦说足下深非（反对）希文所为，然后其疑遂决（有结果）。希文平生刚正、好学、通古今，其立朝有本末（始终），天下所共知。今又以言事触（触犯）宰相得罪。足下既不能为（之）辨其非辜（没有，罪），又畏有识者之责己，遂随（跟随）而诋之，以为当黜（贬、废），是可怪也。夫人之性，刚果懦软，禀（赐予）之于天，不可勉强。虽圣人亦不以不能责（要求）人之必能。 今足下家有老母，身惜官位，惧饥寒而顾（顾念、顾忌）利禄，不敢一忤（忤逆、抵触）宰相以近刑祸，此乃庸人之常情，不过作一不才（没有才能）谏官尔。虽朝廷君子，亦将闵（通悯，怜悯）足下之不能，而不责以必能也。今乃不然，反昂然（昂首挺胸）自得，了无愧畏，便毁其贤以为当黜，庶乎（希望）饰（掩饰）己不言之过。夫力（有能力的人）所不敢为，乃愚者之不逮（无法，达到）；以智（小聪明）文（掩饰）其过，此君子之贼（敌人）也。 * 与尹师鲁第一书 宋·欧阳修 读课文，正字音 尹师鲁 还言 见绐 长者 惶迫 君贶 汴州 郢 襄州 柑橘 柚子 茶荈 惊骇 老婢 可嗟 砧斧 鼎镬 烹斩 几席 枕藉 愚懦 俟 诛死 yǐn huán dài zhǎng huáng kuàng biàn yǐng xiāng jú yòu chuǎn hài bì jiē zhēn fǔ dǐng huò pēng jī jiè nuò sì zhū 　　尹洙，字师鲁，欧阳修的挚友，一生怀才不遇，郁郁而终。 他们是好友，两人同是被贬，尹洙在欧阳修被贬后，对欧阳修的情况有所不解，就写信询问。于是欧阳修便写下这封信回复他的询问。 欧阳修为什么要写这封信——题解 1、欧阳修在信中主要是解答尹师鲁疑问，但解答疑问一直到哪一段才出现。 ——第5段 2、那么开头那一大段文字主要写什么？ ——叙家常 课文分为两部分 第一部分（1－4）叙别情； 第二部分（5－8）论己志。 思考： 1、 某顿首,师鲁十二兄书记。前在京师相别时,约使人如河上。既受命,便遣白头奴出城,而还言不见舟矣。其夕,及得师鲁手简,乃知留船以待,怪不如约。方悟此奴懒去而见绐。 使：派遣 如：去 既受命：已经接到你的嘱托 如约：履行（遵照）约定 悟：知道 见绐：被欺骗。见，副词，作被动标志。 第一段：解释被骗失约。 2、临行,台吏催苛百端,不比催师鲁人长者有礼,使人惶迫不知所为。是以又不留下书在京师,但深托君贶因书道修意以西。始谋陆赴夷陵,以大暑,又无马,乃作此行。沿汴绝淮,泛大江,凡五千里,用一百一十程,才至荆南。在路无附书处,不知君贶曾作书道修意否? 催苛百端：用各种手段催促(我) 但：只 因：凭借 道：说明，转达 以：表顺承　 西：名词作动词，向西行 陆：名词作状语，从陆路 以：因为 绝：横渡，渡过 泛：漂行、漂流 作书道修意否：写信时说明了我的想法没有 第二段：心中挂念，不得修书 3、及来此问荆人,云去郢止两程,方喜得作书以奉问.又见家兄言:有人见师鲁过襄州,计今在郢久矣.师鲁欢戚不问可知,所渴欲问者,别后安否 ？及家人处之如何,莫苦相尤否？ 六郎旧疾平否？ 及：等到 去：距离 止：只，仅仅 方：才 以：表目的 奉：敬辞 计：算起来、估计 欢戚：欢喜、忧愁 渴：急切地 及：和、以及 处之如何：如何看待这件事 尤：责备，埋怨 平：痊愈 第三段：喜得作书奉问 4、修行虽久,然江湖皆昔所游,往往有亲旧留连,又不遇恶风水.老母用术者言,果以此行为幸.又闻夷陵有米,面,鱼,如京洛;又有梨栗,桔柚,大笋,茶荈,皆可饮食,益相喜贺.昨日因参转运,作庭趋,始觉身是县令矣.其余皆如昔时. 江湖：水路上 游：游览 往往：处处　 亲旧：形作名， 老朋友和亲戚 留连：逗留，引申为款待 用：相信、听信 果以此行为幸：果真认为这次行程是正确的。 可：适合 因