2016粤教版语文选修第四课“即景抒情诗四首”课件3.pptVIP

问题：为什么说月是全诗的灵魂？ 全诗以一片绮丽朦胧的月色为线索，从月升一直写到了月落。全诗分为三个部分。第一部分写春江花月夜的景色；第二部分，由天上的孤月引发了作者的天问，包含了对人生对宇宙的感慨；第三部分，由月写思妇游子的离愁别恨。所以月是全诗的灵魂。 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 2、首联：“海上生明月，天涯共此时。”乃千古名句，好在哪里？ 答题角度： a意境 “海上生明月”为写景，辽阔无边的大海上升起一轮明月，点明题中的“望月”，意境雄浑阔大，高华浑融。 b炼字 “生”写出明月从海面冉冉升起的景象，富有动感。 C情景关系 看到海上明月，想起了远在天涯海角的亲友，此时此刻他也和我望着同一轮明月。由景入情，转入“怀远”。 d主题 “天涯共此时”有两层含义：一是诗人与远在天涯的伊人共此一轮明月；二是融融月光洒满人间，天下离人此时都在望月怀远。 3、写出五句通过明月寄托相思的诗句 “隔千里兮共明月”——南朝·宋 谢庄《月赋》 “举头望明月，低头思故乡”——李白《静夜思》 “今夜鄜州月，闺中只独看”——杜甫《月夜》 “共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”——白居易 “但愿人长久，千里共婵娟”——苏轼《水调歌头》 “可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐君华流照君。”——张若虚《春江花月夜》 请赏析这首诗写景与抒情结合表现主旨的特色。 这首诗通过写友人李凝居所的清幽环境，表达了诗人归隐的愿望。（主旨） 此诗紧扣“幽”字，首联写李凝所居之地的幽僻，颔联写所居之地的幽寂，颈联写所居之地环境的幽美，尾联抒发诗人对隐居生活的向往之幽情，层层铺垫，将诗人归隐志向表达得水到渠成。? 2、据说，贾岛骑驴入城，有哪些信誉好的足球投注网站枯肠，忽得“鸟宿池边树，僧敲月下门”二句，初拟用“推”，又改为“敲”，不觉撞上了京兆尹韩愈的车骑。韩愈细问后不仅没有责怪他，反而帮他分析，确认“敲”字佳。那么佳在何处呢?请赏析。 月光皎洁，万籁俱寂，鸟儿栖息在池边的树上，一位僧人披一身月色，深夜来访，敲响了这座庭院的门，?惊动了树上栖息的鸟儿，引起一阵喧闹。鸟儿或许还飞出几只转旋几回又飞回窝中。作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。倘用“推”字，就没有这样的艺术效果。这两句表现了清幽空灵的景象，暗含着诗人自愿远离尘嚣的真实情怀。 　　　这首诗主要运用　　　　　　的手法表现诗人什么样的情怀？ * 张若虚 张若虚，唐代扬州人，初唐诗人。与贺之章、张旭、包融齐名。被誉为吴中四士。曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。一生只留下两首诗的张若虚就是因为《春江花月夜》而“孤篇横绝，竟为大家”。该诗被闻一多先生誉为：“诗中的诗，顶峰中的顶峰”。  自古以来，月是个永恒的母题，她是美丽的象征，创造了许多优美的审美意境；同时，月亮也是人类相思情感的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念，引发了许多失意文人的空灵情怀，也引发了人们的哲理思考，因而成为永恒的象征。当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。  　　滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 　　江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 　　空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 　　江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 　　江畔何人初见月？江月何年初照人？ 　　人生代代无穷已，江月年年只相似。 　　不知江月待何人，但见长江送流水。 　　白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 　　谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ yàn diàn xiàn 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 　　玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 　　此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 　　鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 　　昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 　　江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 　　斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 　　不知乘月几人归，落月摇情满江树。 zhēn xiá xié 仅这五字列于此，犹如灿锦呈于眼前。春、江、花、月、夜，在中国的文学里，在中国文人的心中，无一不美妙，无一不含情。 春江花月夜 梳理思路脉络 第一层写景：春江潮水连海平------皎皎空中孤月轮。 第二层思考：江畔何人初见月？-------但见长江送流水。 第三层抒怀：白云一片去悠悠------落月摇情满江树。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 首句即点出