2016粤教语文必修一第九课“荷塘月色”课件3.pptVIP

* 朱自清 清华园荷塘月色 漂亮的少年、美貌的少女，心心相印采莲去。益鸟 首船头来回转，交杯频笑把爱情传。桨板轻摇水草紧绊，船头微动浮萍才分开。姑娘身材多窈窕，白绸衫儿束细腰。情意绵绵难分割，恋恋不舍把头回。春末夏初好季节啊，叶儿正嫩花儿才开。撩水逗乐笑微微，怕水珠溅身弄湿衣。忽然又觉船儿斜，急忙收起绫罗裙。 朱 自 清 简 介 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。1916年北京大学预科班，次年改名“自清”，考入本科哲学系。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教。 上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗《毁灭》，震动了当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。 1948年8月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。著作有《朱自清全集》 家 小路 荷塘 不静 求静 得静 出静 曲　曲 折　折 田　田 袅　娜 羞　涩 静 态 荷塘上的月色 光： 月光 （泻） 青雾 （浮） 叶和花 （洗） 影： 参差、 斑驳、 弯弯、 稀疏 乐曲 （通感） 荷塘 月色 画 面 是 —美丽的 气 氛 是 —宁静的 格 调 是 —雅致的 美 静 雅 一切景语皆情语 文章多处使用比喻、通感、叠字等，使得全文语言典雅，充满诗情画意。 比如作者连用三个比喻写静态的荷花，“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”， 绘出了淡月辉映下荷花的晶莹剔透，绿叶衬托下的忽明忽暗以及荷花纤尘不染的美质。 博喻 通感 通感就是在描写客观事物时，凭借人们各种感觉间息息相通，用形象的语言把某一感官上的感受移到另一感官上，使“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象”（钱钟书语）。 例如：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”（嗅觉 听觉） “清香”本来是属于嗅觉的，作者却将它转化成听觉上的“渺茫的歌声”，令人联想到若有若无，清淡幽香、沁人心脾等，其间感觉的转移伴随着想像的跳跃。 叠字 叠字的运用不但传神地描摹出眼前的景象，而且使文气舒展，给人音韵和谐的美感。如 蓊蓊郁郁 远远近近 高高低低的树 曲曲折折的荷塘 隐隐约约的远山 亭亭的荷花 田田的叶子 缕缕的荷香 脉脉的流水 密密地挨 静静地泻 重重围住 比比皆是，独具匠心。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 有倾泻意，与“静静地”配合在一起，准确地写出了月光有形而无声的特点的特点，显示了月光的幽静之美。 显示出雾的轻飘状态，是轻而缓地出来 写出了叶子和花在月光照耀下 的清新朦胧之状 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 “酣眠” 比喻月没有云 的朗照（酣畅淋漓） “小睡” 比喻月有云不能“朗照”（朦胧迷糊 别有风味） 金志华的点评：“朱先生的语言，历 来是‘新而不失自然’，在口语的基 础上刻意出新。既有平白如话，毫无 雕饰的文字，更有精心‘拣练’的遣 词用字。点活了月光和雾气的‘泻’ ‘浮’二字??????生动的起了丰富、润 饰、强化形象的作用。” 选自《中国现代散文欣赏辞典》 *