2015-2016学年内蒙古康巴什新区二中七年级语文课件:6.26《猫》1(新版)人教版下册选编.ppt

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2015-2016学年内蒙古康巴什新区二中七年级语文课件:6.26《猫》1(新版)人教版下册选编

动物 《回忆》 郑振铎 回忆呀! 让过去的悲哀,安静地躺在坟里, 永久地安静地躺在它的坟里罢! 它已经在过去的时候, 把我的心撕裂得粉碎了。 回忆呀! 请不要再掘起它, 我的脆弱之心禁不起好多次的捣击呀。 猫 郑振铎 duó (1898—1958),福建长乐县人。现代作家、文学家,我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后,曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时,因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等 给下列划线的字注音: 忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱 yōu yù sè chàng quán chéng níng zǔ sǒng yǒng dīng zhǔ 整体感知: 1、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征?“我”和家人对这几只猫的态度怎样? 2、这几只猫的结局怎样?对它们的亡失或屈死,“我”的心情有些什么变化? 来历 外形 性情 态度 结局 感情变化 第一只猫 第二只猫 第三只猫 从隔壁要来 舅舅送的 蜷伏在家门口 花白 黄色 不好看很瘦、毛烧脱 很活泼 更有趣更活泼 忧郁懒惰 喜欢 喜欢 不喜欢 死了 丢失 屈死 难过、酸辛 怅然、愤恨、诅骂 难过、良心受伤 找出第一只猫与第二只猫给作者及作者家人带来乐趣的句子。 品读: 1、芙蓉鸟事件 芙蓉鸟事件——庭审现场 犯罪嫌疑人: __ 犯罪嫌疑人作案的可能性: 1)案发前的表现: _________________ 2)案发后的表现:__ 。 对犯罪嫌疑人的惩罚方式: _________________ 杀死鸟的真正凶手是 _________________ 2、在知道案件的真相后,作者的心情愧疚、自责、更难过。请找出表达作者复杂情感的段落。 冤 案 案件定性: 案件反思: 1、在知道案件的真相后, “我”的心情是怎样的? 2、同学们不妨设想一下,如果养第二 只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了,“我” 会怎么想、怎么做?请你以第一人称来叙述。 难过、自责、内疚。 来得可怜 活得可怜 去得可怜 可怜的猫 2、对于那只可怜猫,我想说…… 主题探讨 凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实,对人对事不存偏见私心,要宽容仁爱,要同情弱小。 1、对于“我” ,对于“我”妄下断语打死那只可怜猫的事件,我想说…… 在不合理的社会中,弱小者总是饱尝着生活的不幸,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品,人的个性需要自我完善,才能避免不幸。   针对以上的启示,请你自拟一则格言。 例: 1、性格决定命运,命运决定未来。 2、冲动是深不见底的旋涡,一不小心便会陷下去。 3、让别人喜欢自己,可以更好的保护自己。 4、自尊与知耻是成长之树最好的养料,有了它们, 成长之树便会开出自信之花。 5、只要给梦想插上飞翔的翅膀,你就能到达应 到达的地方。而这对飞翔的翅膀,一个叫 坚持,一个叫努力。有了这对翅膀,你 就能自由飞翔。 生命是条长河,每一朵浪花都不容忽视!   让我们心怀公平、公正、悲悯,以尊重、珍惜、宽容去创造一个温馨的世界!珍视生命,同情弱小者。 1.给括号前面的字注音 消耗( ) 虐( )待 蜷( )伏 红绫( ) 怂( )恿 污涩( ) 衔( )着 诅(

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