2015-2016学年第2节《电动势》课件选编.pptx

第二章 恒定电流; 本节学生将学习到电源的三个重要参数，教学过程中从生活中的电池使用进行拓展学习，同时结合上一章静电场的学习，从能量角度对电动势进行定义，使学生能体会到比值定义的应用。学习过程中，静电场的电势能和电场力做功，可能让学生觉得知识有些凌乱。教学中搭配适当的动画演示，加强学生的感官认识，引导学生分析，学生主动思考，掌握电动势的基本描述。;1.知道电动势是表征电源特性的物理量，它在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压。 2.从能量转化的角度理解电动势的物理意义。 3.理解电动势的概念，掌握电动势的定义式。 重点：理解电动势的概念。 难点：理解电动势的概念及能量关系的转换。; 干电池有 1.5 V 标志,锌汞电池有 3.0 V 标志 ,铅蓄电池有 12 V 标志。这些标志表示一个什么共同的物理量？它是电压吗？; 电源是把其他形式的能转化为电能的装置。作用：使导体（或电路）两端保持一定的电压，在电路中保持持续的电流。;;/edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=53fffb30083a1dccccc9710b; 干电池、手摇发电机都可以做电源，这些电源中的非静电力相同吗？所起的作用相同吗？;1. 电源：通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。;例1. 下列说法正确的是 （ ） A. 电源外部存在着由正极指向负极的电场，内部存在着由负极指向正极的电场 B. 在电源的外部负电荷靠静电力由电源的正极流向负极 C. 在电源的内部正电荷靠非静电力由电源的负极流向正极 D. 在干电池中是化学能转化为电势能;两个人举起同样的重物时做功相同吗？;通过观察不同的电源的工作，理解能量间的相互转换，得出不同的电源做功“本领”大小不同。;+;干电池：电势能增加 1.5 J;;例2．关于电动势，下列说法正确的是 （ ） A. 在电源内部把正电荷从负极移到极，非静电力做功，电能增加 B. 对于给定的电源，移动正电荷，非静电力做功越多，电动势就越大 C. 电动势越大，说明非静电力在电源内部从负极向正极移送单位电荷量做功越多 D. 电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷从负极移送到正极的电荷量越多 ;电源有三个重要参数:; 你能在手机电池上能了解到什么？;电动势E 与电压U 有什么区别？; 在没有接入外电路时，对于理想电压表（内阻为无穷大），电源两端测量值等于电动势，即电源两极间的电压等于电源的电动势。;例3．铅蓄电池的电动势为 2 V，这表示 （ ） A. 电路中每通过 1 C 的电量，电源把 2 J 的化学能转变为电能 B. 未接入电路时，蓄电池两极间的电压为 2 V C. 蓄电池在 1 s 内将 2 J 的化学能转变成电能 D. 蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池（电动势为 1.5 V）强;生活中的电池;一、电源 电源是通过非静电力做功,把其他形式能转化为电能的装置。 二、电动势 1. 物理意义：描述电源把其他形式的能转化为电能本领大小的物理量。 2. 定义：非静电力把正电荷从负极移到正极所做的功跟它的电荷量的比值。 公式：E = W/q 4. 单位：伏 ( V ) 三、电源的重要参数 1. 电动势 2. 内阻 3. 容量;1. 某蓄电池上标有“1.5 A?h ” ，指的是电池的容量。若接入工作电流为 300 mA 的用电器，则该电池能使用电器工作多久？;2. 关于电源，以下说法正确的是 （ ） A. 1号干电池比 5 号干电???大 ，所以电动势也大 B. 1号干电池比 5 号干电池大 ，但是电动势相等，内电阻相同 C. 电动势的大小随外电路的电阻增大而增大 D. 电动势由电源中非静电力的特性决定，跟电源的体积无关，也跟外电路无关;3. 关于电动势 E ，下列说法中正确的是 (　 　) A. 电动势 E 的大小，与非静电力做功 W 的大小成正比，与移送电荷量q 的大小成反比 B. 电动势 E 是由电源本身决定的，跟电源的体积和外电路均无关 C. 电动势 E 的单位与电势、电势差的单位都是伏特，故三者本质上一样 D. 电动势 E 是表征电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量