2015-2016学年高中地理第二章第三节第2课时热力环流与大气的水平运动课件湘教版必修1选编.ppt

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2015-2016学年高中地理第二章第三节第2课时热力环流与大气的水平运动课件湘教版必修1选编

* A.热力环流 B.冷锋活动 C.垂直对流 D.暖锋活动 解析 结合实验过程知其模拟因冷热不均造成的大气运动状况,这是大气运动最简单表现——热力环流。 答案 A 2.下面的等压面分布图中,正确的是(  ) A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 解析 根据等压面的凸凹可判断气压的高低。地表受热,空气上升,近地面形成低压,等压面向下凹;高空形成高压,等压面向上凸。地表冷却,空气下沉,近地面形成高压,等压面向上凸;高空形成低压,等压面向下凹。 答案 D 读图,回答3~4题。 3.若甲、乙为相距不远的陆地,a、c为水平气流,b、d为垂直气流,则甲、乙、丙、丁四处气压的关系为(  ) A.甲乙丙丁 B.乙甲丙丁 C.乙甲丁丙 D.甲乙丁丙 解析 若甲、乙为相距不远的陆地,甲地有下沉气流b,而乙地有上升气流d,则说明甲地相对较冷,气流下沉,近地面气压升高,而乙地相对较暖,气流上升,使近地面大气密度减小,气压比同高度的甲地降低,因而甲乙两地气压关系为甲乙。甲、乙两地上空的丙、丁两地,由于b、d作垂直运动,使丙处气压比同高度的其他地区低,而丁处气压则比 同高度的其他地区高,故丙、丁两处气压大小关系为丁丙。又据随高度升高气压递减的原理可知,乙、丁两处的气压关系为乙丁,所以正确选项为D。 答案 D 4.若甲地为郊区,乙地为城市,其余条件与上题相同,从环境效益的角度考虑,不宜在甲地建设的企业是(  ) A.造纸厂 B.水泥厂 C.家具厂 D.电子厂 解析 因为水平气流a是从甲地吹向乙地,从环境效益的角度考虑,不宜将有大量废气、粉尘等有大气污染物排放的工厂布局在甲地,以确保城市大气环境不被污染。造纸厂污水排放量大,废气排放量较小,水泥厂粉尘污染严重,家具厂和电子厂属于轻污染或无污染的工业,因而选择B项。 答案 B  5.下图能正确反映北半球近地面和高空等压线与风向关系的图是(  ) 解析 在北半球受地转偏向力的影响,实际风向应为水平气压梯度力方向向右偏,近地面偏转45°左右,高空偏转90°,所以选A。 答案 A 6.下图是“等高面与等压面关系示意图”。读图完成下列问题。 (1)图中①至⑤点,气压最高的是________,气压最低的是________。 (2)A、B两地受热的是________地,空气________;冷却的是________地,空气________。 (3)用“→”画出图中的热力环流。 解析 本题主要考查有关热力环流形成的知识,解答本题的关键是从高空等压面的凹凸入手,逐步推理。从图中可以看出,在3 000 m高空附近A地等压面下凹,B地等压面上凸,B地上空的气压高于A地上空的气压(或④气压大于③气压,①、②、③的气压值相等,①气压又大于⑤气压,故④气压大于⑤气压),这说明A地空气下沉,B地空气上升,从而可以判定A地冷却,B地受热,高空气流从B地流向A地,近地面气流从A地流向B地。 答案 (1)④ ⑤ (2)B 膨胀上升 A 收缩下沉 (3)画图略。(其热力环流的画法应是近地面由A→B,高空由④→⑤,垂直方向是A地下沉,B地上升) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学习目标 1.理解热力环流形成的原理和大气运动的根本原因。 2.理解大气水平运动的基本原理及风的受力状况。 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第2课时 热力环流与大气的水平运动 热力环流形成的原理 大气的水平运动 课堂小结 课堂检测 1.大气运动的根本原因:① 在地表的差异分布,造成不同地区气温不同,导致水平方向上的② 差异,从而引起大气运动。 2.热力环流的形成原理:地区间③ →空气垂直运动→同一水平面④ →大气的水平运动。 3.近地面温压关系:近地面,气温高——气压⑤ ;气温低——气压⑥ 。 自主预习 太阳辐射 气压 冷热不均 气压差异 低 高 4.气流与气压的关系:垂直方向上上升气流对应的地面为低压,高空为高压,下沉气流对应的地面为高压,高空为低压。水平方向上气流总是由高压流向低压。 思考 气温越高,气压越低吗? 答案 比较气压值的高低要在同一水平面上,气温越高,气压越低;同一地点,海拔越高,气温越低,气压也越低。 和谐社会深入人心,“创造和谐城市”是每个城市追求的目标。某地理研究性学习小组就“城市热岛”现象展开了研究。读图,回答下列问题。 合作探究 (1)在图中用箭头标出市区与郊区之间热力环流的方向。 答案 略 (2)简要分析导致市区气温高于郊区,形成“城市热岛”的原因

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