2016苏教版语文必修一第一专题“六月-我们看海去”课件.pptVIP

文本3 六月，我们看海去 看海去 看海去 没有驼铃 我们也要去远方 　　小雨噼噼啪啪 打在我们的身上和脸上 　　像小时候外婆絮絮叨叨的叮咛 我们早已遗忘 大海啊 大海 离我们遥远 遥远 该有多么 遥远 可我们今天 已不再 属于童稚 属于单纯 属于幻想 　　 我们一群群五颜六色 风风火火 我们年轻 精力旺盛 总喜欢一天到晚 欢欢乐乐 匆匆忙忙 像一台机器 迂回于教室书馆食堂 我们和知识苦恋 有时对着脏衣服 也嘻嘻哈哈 发泄淡淡的忧伤 常常我们登上阳台 眺望远方 也把六月眺望 风撩起我们的长发 像一曲《蓝色的多瑙河》 飘飘荡荡 我们 我们 我们相信自己的脚步 就像相信天空啊 尽管生在北方的田野影集里 也要有大海的喧响 六月 看海去看海去我们看海去 我们要枕着沙滩 也让沙滩多情地抚摸 我们赤裸的情感 让那海天无边的苍茫 回映我们心灵的空旷 捡拾一颗颗不知是丢失还是扔掉的贝壳 我们高高兴兴 再把它们一颗颗串起 也串起我们闪光的向往 我们 我们 我们是一群东奔西 闯狂妄自信的哥伦布啊 总以为生下来就经受过考验 经受过风霜 长大了 不信神不信鬼甚至不相信 我们有太多的幼稚 我们 我们 我们就是不愿意停留在 生活的坐标轴上 六月 是我们的季节 很久 我们就期待 我们期待了 很久 看海去 看海去 没有驼铃 我们也要去远方! 作者介绍 作家金波： 金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。评论集《追寻小精灵》。选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。 作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。 潘洗尘是中国20世纪七十年代末八十年代初朦胧诗之后的新生代诗人，作品不多，但却因其独有的诗风格外引人注目。《六月，我们看海去》是潘洗尘的代表作，我们能在其鲜明的诗歌节奏里看到诗人及那个时代一代青年的内心世界。 体味诗的思想内容?? 诗歌一开始，“看海去看海去没有驼铃我们也要去远方/小雨噼噼啪啪打在我们的身上和脸上”，鲜明的节奏下我们仿佛听到了一群年青人喧闹的声响和响亮的歌唱，仿佛真地看到了一群朝气蓬勃的青年雀跃着向大海方向奔跑，小雨噼噼啪啪地打在他们的身上和脸上。这种青春的活力在全诗中无外不在，接着读下去，“我们一群群五颜六色风风火火我们年轻/精力旺盛总喜欢一天到晚欢欢乐乐匆匆忙忙/像一台机械迂回于教室书馆我们和知识苦恋”，同样借助“听觉想象”，我们感到了强烈的生命活力，诗歌的节奏把我们引向了对青春情不自禁的赞美，“风风火火”、“五颜六色”、“匆匆忙忙”、“欢欢乐乐”“教室书馆”、“我们和知识苦恋”是典型的青春特征，是青春旺盛生命力的有力见证。 ???哪些语句借助“听觉想象”体会出青春的活力？ 再如，“六月看海去看海去我们看海去/我们要枕着沙滩也让沙滩多情地抚摸我们赤裸的情感”，“让那海天无边的苍茫回映我们心灵的空旷/拣拾一颗颗不知是丢失还是扔掉的贝壳我们高高兴兴/再把它们一颗颗串起我们闪光的向往”。 ? 风撩起我们的长发像一曲《蓝色多瑙河》飘飘荡荡/我们我们我们相信自己的脚步就像相信天空啊”，“我们是一群东奔西闯狂妄自信的探险家啊/我们总以为生下来就经受过考验经受过风霜/长大了不信神不信鬼不相信我们有太多的幼稚”，等等，在这些诗句里，我们能感受到一群青春男孩女孩的强烈自信。 哪些语句能强烈地感觉到年轻人的自信？ ? 看海去看海去没有驼铃我们也要去远方”，“尽管生长在北方的田野影集里也要有大海的喧响/六月看海去看海去我们看海去”，“我们我们我们就是不愿停留在生活的坐标轴上/六月是我们的季节很久我们就期待我们期待了很久/看海去看海去没有驼铃我们也要去远方”。 哪些语句能强烈地感觉青春所富有的探索精神？ 体味诗的艺术技巧?????这首诗歌有一种强烈的音乐感 　　　这种音乐感源于诗歌的两种节奏。一种节奏是诗歌的押韵和语言的声调，全诗多是省略标点的长句，但读之并不费力，原因就是诗句中有自然而成的韵律感。另一种节奏主要是诗行