2016苏教版语文必修一第三专题“乡土情结”课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 杂诗 （王维 ） 君自故乡来，应知故乡事。 来日①绮窗②前，寒梅著花③未？ 【注解】 ①来日：指动身前来的那天②绮窗：雕饰精美的窗子。 ③著花：开花。 【思考】文章开头的王维的诗直接写了什么？间接表达的是什么？有何作用？ 通过对故乡梅花的关切，表达对故乡的思念 引出文章主题——乡土情结 手法讲解 原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院…… ——《牡丹亭》 【说明】这曲词是《牡丹亭·惊梦》中杜丽娘所唱的妙文。杜丽娘于“姹紫嫣红开遍”之时，看到了“断井颓垣”，想纵是“良辰美景”，也难抵韶光易逝，真切表现出生命的美好与短暂。 【 良辰美景奈何天】 秋 思 张 籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 【说明】这首诗最大的特点是，借助于细节描写传达主人公的思想感情。 诗中“复恐匆匆说不尽”是写人的心理活动，“行人临发又开封”则是一个有高度典型性的细节，也是心理活动的必然结果。这个生动的细节使抽象的“乡思”变得具体可见。 【 洛阳秋风】 夜雨寄北（李商隐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【注释】①寄北：一作“寄内”，“内”，指妻子。②巴山：泛指巴蜀地区。 【巴山夜雨】 【说明】独剪残烛，夜深不寐，在淅沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信，而归期无准，其心境之郁闷、孤寂，是不难想见的。作者却跨越了这一切去写未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。于是未来的乐，自然反衬出今夜的苦；而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。 【说明】在并州做客已经数十年了，不分日夜思念的是长安附近的咸阳，如今渡过桑乾河来到更远的地方，回首并州，倒仿佛并州也是我的故乡了。 刘皂《渡桑乾》 客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。 渡汉江 （宋之问） 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 【注释】此诗为宋之问从泷州 （今广东罗定）贬所逃归，途 经汉江时所作。 【说明】诗人被贬岭外，家中音讯早已中断，漫漫严冬过去，又经历一个春天。战祸频仍，父母年迈，都使诗人归心似箭。可是，离家越近，越怕听到不好的消息。“怯”、“不敢”，将欲问又不敢问，复杂微妙的心理极真切地表达了出来。 长干曲（其一） 崔颢 君家何处住？妾住在横塘。 停船暂借问，或恐是同乡。 【评析】航行在长江中的女子停船向对方发问：“君家何处住？”接着自我介绍：“妾住在横塘。”也是女主人公听到了对方带有乡音的言语，因此就产生了“或恐是同乡”的想法。 【说明】女子因闻乡音就停舟相问，也反映了她此时此地的处境和心境。她往来江上，漂泊孤零，处境凄凉，内心寂寞，此刻忽闻乡音，不觉欣慰万分，不顾对方是位素不相识的男子，脱口发问。因此诗的语言虽然浅近，蕴含的意思却很深远，深刻地展示了这位女主人公的个性特征。 【思考】 第一段作者援引了大量古代思乡诗，想借此表达什么观点？有什么作用？ 每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。突出中华民族的乡土情结的久远。 充实了文章内容，加强了文采和诗意。 菩萨蛮 （韦庄） 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 【评析】这首词描写了江南水乡的美丽风光和当地女子的美丽容貌。 赞美依恋江南为本词主旨。游子每每思乡，而这两句却一反常情。何故？关键在“未老”两字。青春年少游兴正浓，离开如此迷人之地，岂不是要愁肠寸断？依恋江南胜过故乡之情，一语道尽。其潜台词是：希望老年能回乡，但“中原沸乱”，实在是有家难归啊！ 谈谈引用韦庄、孟浩然、项羽等诗文的作用。