2016苏教版语文必修三第二专题“品质”课件1.pptVIP

当大工业生产冲击了传统手工业生产，鞋匠格斯拉面临生存危机之际，他仍坚守着做人的准则，制作最好的皮靴，宁可饿死也不肯粗制滥造，表现了高尚的劳动道德。 大工业生产提高了效率，但是从某种程度上说，也降低了产品的质量。格斯拉诚实，忠实于自己的职业，如果要求他为了生存“因时而化”，放弃自己的行为准则，这个人物也就没有什么价值了。 3、有人认为，制鞋匠格斯拉没有必要守着最好的手艺而饿死，应当“因时而化”，你是怎样看待这个问题的？ 问题探讨 4、“品质”的有哪两重含义？ 做鞋的品质——鞋品 做人的品质——人品 鞋品源于人品 人品决定鞋品 问题探讨 小说主题: 小说以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，客观地描写手工业者的生存危机。 赞扬鞋匠格斯拉纯洁朴实、诚实守信、恪守职业道德、宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现出对底层劳动者的尊重。 同时借这个形象，揭露了工业革命、市场竞争带来的商业诚信危机。 我们常常把历史比作一条漫长的河流。在这条历史的长河中，有些人因其巨大的功勋而名垂青史，也有些人虽然身处社会的底层，却始终坚守着自己的品格，守护着社会的良知。 今天我们一起来学习一篇外国小说，感受一个来自底层的人，他身上所闪耀的人格光辉。 现在就让我们一起走近英国作家、诺贝尔文学奖得主高尔斯华绥，走入一个鞋匠的品质世界。 底层的光芒—— 品　质 [英] 高尔斯华绥 作者简介 高尔斯华绥（ 1867－1933）英国批判现实主义作家。出身于富裕的资产阶级家庭，牛津大学毕业。三十岁时发表处女作《天涯海角》但一直到 1904年《法利赛人》出版，才引起社会注意。 1906年长篇小说《有产业的人》问世，奠定了他成为英国第一流作家的地位。以后二十多年中写了大量作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本。1932年获诺贝尔文学奖。 一个生活在社会底层的靴匠,宁肯饿死也不愿降低靴子质量的故事。 情节概括: 情节线索: “我”去靴匠店里定做靴子。 请按小说的情节结构将课文标序分段 情节结构分析 情节结构 开端 发展 高潮 结局 初次做靴 （1-27） 多次做靴 （28-42） 最后做靴 （43-53） 谈论靴匠 （54-67） 生意忙 生意差 哥哥死 生意淡 铺面让 人饿死 明线 暗线 人物形象分析 整体感知 走近人物格斯拉，一个________的鞋匠。 平凡、善良、诚实、负责、执着、敬业、正直、坚强、有原则、追求完美 不善变通、保守固执 那么，在格斯拉的这些品质中，你们觉得哪几个品质是主导品质？ 敬业和执着 小说哪些地方表现（刻画）这些主导品质的呢？是怎样表现格斯拉的主导品质的呢？ 肖像描写 神态描写 语言描写 动作描写 细节描写 侧面描写 肖像描写 他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点儿僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。 外表邋遢、贫困、迟钝的鞋匠形象，正表现了他对靴子的热爱，他的长年劳作，一心投入到工作的的敬业与执着 神态描写 1.……袖子往上卷起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来 。 表现了他对工作的执着投入的精神状态 。 2.变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子 出自内心的热爱，对待靴子像对待生命一样，体现了他的敬业精神。 动作描写 把靴子老拿在手里” 跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点” “老拿”“来回地摸我的脚趾”表现了他多么爱靴子，对待自己的工作又是多么细致、负责，体现了他的敬业精神 侧面描写 最后几段同行的话语，“他从早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的时刻。他从不让自己有吃饭的时间；店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上。” 说明他是一个十分敬业的人，他把做靴子当作一项神圣的职业，当作生命的全部。他做靴子跟其他的生意人有些不同，并不是以赚钱为主要目的。 侧面描写 “他除了自己以外不让任何人碰他的靴子，他接了一份定货后，要费好长时间去做它。” “他从不登广告！他肯用最好的皮革，而且还要亲自做。” 细节描写 如鞋店橱窗里陈列的几双靴子的描写 这些描写有什么作用？ 既表现了他生活境况的变化，又体现了他不变的职业操守。 ⑴小说开始，在“我”很小的时候，就领略了格斯拉的手艺。 ⑵先赞美靴子的制作手艺，后介绍制靴人。外貌描写加评点,这是个严肃认真、不擅交际的人。点出了矛盾：因为质量好，所以靴子经穿，人们也就不常到他的店堂里去。 ⑶从介绍“我”和格斯拉的具体交往中，写出格斯拉的信誉好，靴子的质量高。