2016苏教版语文必修三第二专题“指南录后序”课件2.pptVIP

第5课 指南录后序 文天祥（1236～1283）南宋庐陵（今江西吉安）人。字履善，一字宋瑞，自号文山。宋理宗时曾被选拔为进士第一名，任官不到两月即与权贵作尖锐的斗争，屡遭弹劾仍坚持正义。　　德佑（宋恭帝年号）元年（1275）正月，国事危急，朝廷召诸路“勤王”，文天祥积极响应，以全部家产充军费，组织武装力量。次年元军大举南下，驻军于皋亭山，这时文天祥被任为右丞相兼枢密使，被派往元军议和，他不辱国体，慷慨陈辞，触怒元方丞相伯颜，被扣，解送北方；至镇江逃脱，历尽艰险，才得南归。 端宗派遣他与南下元军作战，景元三年（1278年）兵败被俘，被押到大都（今北京）后，元帝忽必烈、丞相索罗多方设法劝降，文天祥始终不肯屈服。 他身在狱中，但诗句墨迹传遍京城，被视同珍宝。又在狱中写下千古传颂的《正气歌》，历数各代不畏强权、不怕牺牲的人物，以明自己准备随时为国捐躯的决心。文天祥历尽折磨而志不屈，于至元十九年（1283年）十二月初九在柴市就义，年仅47岁。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。?山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。?惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。?人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 渡扬子江 几日随风北海游，回从扬子大江头。? 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 《指南录后序》是文天祥为自己 的诗集《指南录》写的序文。由于在这篇序文之前作者已经写过一篇《自序》，所以把这篇序叫做“后序”。诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”诗意，表达了作者心指南宋、冒死南归的爱国之情。 文本探讨 1、这不是一般的诗集序文，而是惊天地泣鬼神的民族正气歌。字里行间喷溅着沸滚的爱国主义热情，表现出坚贞不屈的崇高民族气节。那么，文章是从哪些方面来表现这种爱国热情呢？ （1）甘冒风险，挺身出使之举 形势： 元军：大军挺进，“已迫修门外” 南宋：惧于元军锋锐，“战、守、迁皆不及施”，惶乱不堪，举止失措 文天祥： 受命果决，赴任迅速 （2）陈词慷慨，斥敌骂贼之言 初：抗辞慷慨，不辱使命，词争句夺 后：“直前垢虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆” 文天祥： 敢于辞锋犀利斥敌人 a.“不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及” （3）百折不回，辗转逃生之行 c.18个“死” b.南归行程：“避”、“出”、“渡”、“入”、“展” 文天祥： 历尽千辛万苦，冲破险隘难关，百折不回，万死不辞。 探讨 领会作者用词灵活多样的特点及其表达效果。 明确：极富表现力的动词有：“奔”写出了当时迫不择路的极快速度；“变”“诡”二字反映了形势突变以及自己采取的果敢行动；“避”“出”“渡”“入”“展转”“至于”等一连串动词，反映了作者迅速离开险境的情况，同时也表现了作者急于南下组织力量抗元以报效国家的急切心情。 探讨 提问：这段文字中连用了18个“死”字，这样写是用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？ 明确：连用了18个“死”字，构成了生动有力的排比句式，说明环境险恶，表现了为解救国难而视死如归的思想感情。 在这篇诗序中,作者强烈的爱国精神和坚贞的民族气节体现在： 1、甘冒风险，挺身出使之举 2、陈词慷慨，斥敌骂贼之言 3、百折不回，辗转逃生之行 小 结 2、文中“使来者读之，悲予志焉”，这里的“志”指的是什么？ “生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼” “鞠躬尽力，死而后已” “誓不与贼俱生” 文天祥： 为复兴国家奋斗到底、死而无撼的决心。 鞠躬尽瘁，复兴国家之志 总 结 文天祥挺身出使之行、威武不屈之慨、凌厉斥敌之言、长途越险之举、忧国忧民之情、周旋应敌之智，构成了这位民族英雄的全部思想、行为、节操和品格。他的名字虽千载而流传，他的诗文虽历世而不朽，其原因就在于此，这也是《指南录后序》最鲜明的思想特色。 写作特点 1.本文记叙，抒情，议论很完美地结合。表现在： ①在记叙的基础上抒情。例如第2段，写被驱北上时，指出“予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：‘将以有为也。’”这里包含着克制内心无限痛苦的强烈感情。这是在记叙基础上的抒情，而抒情中又带有议论成分。 ②在叙事的前后，用有强烈感情色彩的词句直接抒情。例如第4段关于生与死的问题，文中用大段抒情与描写相结合的文字表达心境。 ③有时将感情融入叙事。如第3段，既写出了当时由中兴有望到无可投奔的处境，又反映出作者由兴奋而悲愤的急剧变化的感情。 写作特点 　2.语言生动而准确，特别是动词的使用。 如文中表现行踪的动词，表示离开某地用“去（京口）”表示前往某地