2015.12.15市级两项规程督导评估汇报材料选编.ppt

* * * 规范管理提效益 务实创新显特色 ——迎接市“两项规程”专项督导评估汇报 制度上保障 规范促效益 工作创水平 两项规程 创建工作思路 领导重视 规范管理 全面推进 全员参与 全程跟踪 讲求实效 力求创新 抓住契机，促使整体办学水平再上新台阶 创建 举措 一、高标准配置，增强两项规程落实的“保障力” 二、规范实验管理，确保两项规程落实的“执行力” 三、丰富运用形式，发挥两项规程落实的“影响力” 一、高标准配置，增强两项规程落实的“保障力” 1.配齐功能用房，为实验教学奠定基础 为了进一步加强实验室、图书室及体育、艺术、卫生、现代化教育技术等方面的建设，我校依托上级主管部门，积极筹措，全力提升实验教学装备水平。 1.配齐功能用房，为实验教学奠定基础 一、高标准配置，增强两项规程落实的“保障力” 1.配齐功能用房，为实验教学奠定基础 一、高标准配置，增强两项规程落实的“保障力” 2.配足实验设备，为实验教学提供保障 一、高标准配置，增强两项规程落实的“保障力” 2.配足实验设备，为实验教学提供保障 一、高标准配置，增强两项规程落实的“保障力” 3.强化师资配置，扎牢实验教学基本功 实验教学相关教师学历全部达标，除一人为初级职称，共余全为中、高级职称。实验教学相关教师都受到过区级及以上表彰，专职教师全部接受过区级及以上专业培训；各室管理人员全部参与管理培训，他们业务精通，尽心尽职，为实验教学规范管理做出了很大的贡献。 一、高标准配置，增强两项规程落实的“保障力” 一是业务培训，强化师资　　　 3.强化师资配置，扎牢实验教学基本功 　　搭建体育教学观摩研讨活动、优质课、论文评比和教师基本功大赛等活动平台，加快科研步伐，有效提升教师执教能力。 二是更新观念，深化课改　　　 二、规范实验管理，确保两项规程落实的“执行力” 政教处 主管学生活动 总务处 主管硬件设施 教务处 主管实验教学 开展学生活动 各教研组及专用室 实验教学管理运用 分管副校长 校 长 1.完善机制 细化责任 一是专人负责各功能室 层级管理规范高效 1.完善机制，细化责任 二是完善各功能室管理制度 　 现各室实验通知单、实验记载本、功能室使用记载、帐物相符。明细帐册、借还使用记录、制度等分别上墙，各室责任人，做到一日一清洁、一课一记载，教务处每月一检查、每学期一小结。学校定期召开各室管理员工作会议，通报工作情况，听取意见和建议，发现问题及时整改。 　　 二、规范实验管理，确保两项规程落实的“执行力” 1.完善机制，细化责任 三是完善工作评价机制 　　将各功能室管理员的工作情况纳入学校绩效考核，并与职称进级、工资竞岗、评优评先等挂钩，通过多项机制来激发教师干事谋事的工作热情。 二、规范实验管理，确保两项规程落实的“执行力” 全员竞聘上岗 三、丰富运用形式，发挥两项规程落实的“影响力” 1.课堂运用——让学生感受学习之乐 　 三、丰富运用形式，发挥两项规程落实的“影响力” 2.实践运用——让学生感受探索之乐 　 三、丰富运用形式，发挥两项规程落实的“影响力” 3.吸收养分——让学生感受读书之乐 　 三、丰富运用形式，发挥两项规程落实的“影响力” 4.“艺园雅韵”校本课程——让学生感受艺术之魅 　 未来展望 学校型校园 实验特色学校 结 束 语 我校的“两项规程”创建工作虽然在近几年中取得了一些成绩，但是还存在许多的不足，望与会的各位领导和同仁多提宝贵意见，我们争取来年做的更好！谢谢！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *