2016苏教版语文必修二第一专题“说书人”课件1.pptVIP

说 师 陀 品读感悟 鉴赏切磋 说书人是一个_____的人 1、是一个以说书维持生计的人 2、是一个举目无亲的人 3、是一个贫穷困苦的人 4、是一个因病而死的可怜之人 5、是一个有知识的文化人 6、是“世人特准的撒谎家”，一个善良的人 7、是一个对说书执着热爱的人 8、是一个被社会抛弃的人 （没人关心他的衣食住行、娶妻生子，没人在他生病时候送药照顾——没有给予其关爱与温暖） 说书人是一个卑贱的、可爱的处于社会底层的“苦人” 品读感悟 鉴赏切磋 蕴含了作者_____感情 作者在小说中的情感取向： （1）赞美说书人技艺高超，对他展示给人们的美好侠义天地表现出无限眷恋； （2）赞美说书人执着精神以及自尊自爱的品质； （3）遗憾说书人创造的美好世界被小城的人们渐渐遗忘，对传统的文化精神失去了活力，显得荒凉破败感到痛惜。 谈谈作者散文化的叙事特点 《说书人》之所以有如此浓郁的抒情性，正是因为作者采用了散文常用的第一人称“我”，把小说中作为一个听众的“我”，完完全全变成了抒情散文的“我”。读者随着“我’的视角，感知说书人的故事，抒发内心的情感。使小说富有散文式的真实性与抒情性。特别是小说最后写说书人下葬的结尾，创造了本文抒情高潮，与其说是故事的结局，不如说是作者与读者心灵的对话，是给说书人情感真挚的祭文，是作者跟读者一起体验人生的陨落与深化。作品淡化小说的情节，使小说极富抒情性，这便是师陀小说散文化的叙事特点。 研读探究 合作提升 如果说“说书人和城隍庙”的境遇是那时社会的一个缩影，作者想要表达什么样的思想？联系当下，想一想我们的身边还有“说书人”“城隍庙”这一类现象吗？我们该如何对待？ 说不完人间沧桑 道不尽生死笑忘 故事里 总让人向往 情未央 * 书 人 师陀，1946年以前用笔名芦焚，河南祝县人。1937年由著名作家杨振声、朱自清、朱光潜、叶圣陶、巴金等人组成了《大公报》文艺奖金评选委员会，最终评出三部获奖文学作品：芦焚的短篇小说集《谷》、曹禺的《日出》与何其芳的《画梦录》。建国前文学评奖甚少，故此这三部作品的获奖备受文学界的瞩目，师陀也因此而一举成名。 2012年，师陀的小说《邮差先生》被选为当年江苏省语文高考试题中文学类阅读文本。其小说少有惊险曲折的情节和激烈的矛盾冲突，常呈现出散文化的叙事特点。 本文写于1942年，选自师陀最负盛名的小说集《果园城记》。该小说集创作于上海沦陷时期，作者以凄凉而温柔的抒情笔调，写了一小城市（果园城）的历史及各种小人物的性格和命运，这个城市也成了当时中国社会停顿和倒退的缩影。 我们需要一则神话来把自己说给自己听，我们需要那种阅尽风霜的泰然庄矜！ 寄予了作者对现实中落寞的文人及传统文化的担忧。 *