2016苏教版语文必修二第三专题“念奴娇·赤壁怀古”课件2.pptVIP

` 学习目标 了解宋词豪放派的风格特点。 了解作者渴望为国效力的思想和壮志未酬的情怀。 感受苏轼旷达洒脱、积极乐观的人生态度。 写作背景 苏轼 21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。此职位实为虚职，因此为排遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。 题目解读 “念奴娇”为词牌名，“念奴”是唐代一个很著名的歌伎，调因此而得名。此调宜于抒写豪迈感情。 题目是“赤壁怀古”，告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，缅怀古人。 1、请具体说一下，哪些句子写赤壁，哪些言怀古？ 上阕：描写赤壁之景。 下阕：抒发怀古之情。 3、“江山如画，一时多少豪杰。”在结构上有什么作用？ 过渡句，起承上启下的作用。“江山如画” 承接上文对景色的描写，“一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”，又为下阕赞写周瑜作了铺垫。 4、捕捉有关描写周瑜的句子，并分析周瑜的形象。（讨论） 小乔初嫁了——年轻有为 雄姿英发，羽扇纶巾——英俊儒雅 谈笑间，樯橹灰飞烟灭——大智大勇 故国神游，多情应笑我，早生华发。 江山依旧，物是人非。赤壁是周瑜建功立业的战场，却是苏轼被贬谪后流放的去处。面对着这样的周瑜，苏轼心里自是有个比较，且看二人的对比资料 。 人间如梦，一尊还酹江月。 7、有人说，此句是作者“今朝有酒今朝醉”的消极哀叹。又有人认为是作者和全词一脉相承，进一步抒发追求“积极向上的梦境”的雄心。你怎么看待？ ?定风波 ?  (三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作 此词。) ????? 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。  料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ?????? 江 城 子 密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐? 会 挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 作业 1、做“周末作业”。 2、背诵《念奴娇》 《永遇乐》 。 3、预习《永遇乐》。 * 苏轼（1037－1101），北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，同样都是唐宋八大家之一。苏轼是北宋成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。 作者生平 诗： 文： 词： 书法： 与黄庭坚并称为“苏、黄”。 与欧阳修并称为“欧、苏”。 与辛弃疾并称为“苏、辛”。 与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书 法四大家”。 意象 大江（东去） 故垒（赤壁） 乱石（穿空） 惊涛（拍岸） （卷起）千堆雪 雄浑壮阔 （意境） 夸张 比喻 拟人 即景生情 视觉 听觉 2、上阕具体选用了哪些意象？使用了什么艺术手法？创设了怎样一种意境？ 怀古片段分析 周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥。当年三十四岁。词人为我们塑造了一个风流倜傥，气度儒雅，镇定自若的儒将形象。赤壁之战时，他迎娶小乔已有十年。 5、下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？ 以美人衬托英雄。 着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。 苏轼内心解读 周瑜 苏轼 建功年龄 34岁 47岁 职务 东吴都督 团练副使（虚职） 际遇 功成名就 功业未成 外貌 英俊儒雅 早生华发 人生 幸福美满 屡遭不幸 怀古伤今 人生态度： 豪放中见旷达 苍凉中见洒脱 用豪壮的情调来 抒写胸中块垒 景 人 情 波澜壮阔的长江 赤壁所在地的险要地势 风流人物 英雄豪杰 壮志难酬的愁闷 超脱与旷达 烘托 反衬 借景抒情 映衬 豪放词的特点：