2016苏教版语文必修二第三专题“念奴娇·赤壁怀古”课件.pptVIP

简介苏轼 苏轼（?1036?一?1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。他的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，他极力反对，出任杭州等处地方官。又因作诗得罪朝廷，被捕入狱，贬为黄州团练副使。宋哲宗时，旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，远徙琼州，后死于常州。? ???????????苏轼的词意境和风格都比前人提高一步。他作词不纠缠于男女之间的绮靡之情，也不喜欢写那些春愁秋恨的滥调，一扫晚唐五代以来文人词的柔靡纤细的气息，创造出高远清新的意境和豪迈奔放的风格。 ????????????苏轼的词强烈地反映着入世和出世的世界观的矛盾。他政治上长期失意，一生经历坎坷不平，但仍能保持乐观豪迈的精神，不时发出健旺爽朗的笑声；另一方面作者在达观潇洒的风度里潜伏着一种浓厚的，逃避现实追求解脱的老庄思想，用来寄托自己对政治现实不满的心情。? ??????????? 苏轼词的题材，正如刘熙载《艺概》所说，“无意不可入，无事不可言”。他既写男女恋情、离合悲欢之类的传统内容，又突破词为“艳科”的狭隘范围，将通常只在诗中出现的田园风情、山水景物、人生志趣、怀古感今以及咏物记事等内容移入词中，并充分利用词的体式上的特点，取得诗歌所难以具有的艺术效果。 大江东去，浪淘尽千古风流人物。 1、这两句历来被人们称道，是传颂千古 的名句，有谁说说它的好处在哪里？ 1、写赤壁为何要借他人之口？ 2、此赤壁非彼赤壁，但苏轼还是写下了《念奴娇· 赤壁怀古》这首词，地点的不确定，甚至错误，是否影响了文学作品的艺术成就？ 苏轼的生平思想： （1）鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕 弓如满月，西北望，射天狼 。 ——《江城子密州出猎》 （2）世事一场大梦，人生几度新凉。 ——《西江月》 （3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ——《赤壁赋》 （4）回首向来，萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ——《定风波》 春风得意 风流倜傥 豪放洒脱 年轻有为 仕途坎坷 命运多舛 年老无为 不胜嗟叹 人 景 周瑜 苏轼 气势磅礴 雄奇壮阔 自比 【读出问题】 4）三国演义中有许多英雄人物， 为什么不写曹操，刘备，孙权，诸葛亮等人 而偏偏要写周瑜呢？ 周瑜————苏轼 年龄： 34 岁 　 47 岁 生活：幸福美满 屡遭不幸 外貌：英俊儒雅 早生华发 际遇：功成名就 壮志未酬 刻画了周瑜的形象 创造性地刻画了历史上的英雄人物，进一步开拓和扩大了宋词的题材范围。 借古人之衣冠 抒自己之怀抱 人生如梦 壮志难酬 即景 怀古 大江 故垒 江山如画 千古风流人物 三国周郎赤壁 一时多少豪杰 遥想 多情 雄姿英发 人生如梦 吊古 伤怀 ↓ ↓ → ↓ → ———— ———— ——— ——— —— 联想的轨迹 故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 “多情应笑我”，这句怎么理解？ 存在几种理解：?一种理解是，“应笑我多情”，即苏轼在人生失意、人生低潮、年华老大的时候，还怀想什么“风流人物”，太多情了，也就是说，是苏轼“多情”。? 第二种理解是，“多情应笑”后面应当是逗号，“我”应当归属下面，形成“我早生华发”。“多情”实际是“多情人”，“多情人”指的是“周瑜”。 “人间如梦，一尊还酹江月”这两句怎么理解？ 一种理解是此时苏轼善于自我解脱，自解自慰，比较达观； 另一种理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 春花秋月何时了？往事知多少？ 雁字回时，月满西楼。 人生如梦， 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 一尊还酹江月 我们来看有关于江月的句子： 对月那无酒，登楼况有江。 ——杜甫 三十三年，今谁存者，算只君与长江。—苏轼 江上之清风，与山间之明月 ——苏轼 江 月 生命岁月永恒的象征 这首词写了哪几个内容？这几个内容是靠哪些语句连缀在一起而形成一个艺术整体的？ * * * *