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2016苏教版语文必修五第四专题“逍遥游”课件.pptVIP

2016苏教版语文必修五第四专题“逍遥游”课件.ppt

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2016苏教版语文必修五第四专题“逍遥游”课件

 想一想 1.怎样才算逍遥游?举例说明当今哪种生活算是逍遥?你的生活中有过“逍遥游”吗? 2.庄子所说的“逍遥”是什么? 《庄子》中的寓言成语 朝三暮四 成者英雄败者贼 薪火相传 无中生有 越俎代庖 标新立异 运斤成风 螳臂当车 枯鱼之肆 呆若木鸡 蜗角虚名 每况愈下 鹏程万里 扶摇直上 目无全牛 游刃游余 踌躇满志 切中肯綮  疏通课文意思(1-1):  北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。 理清第一段思路: 鹏鸟奋飞:必须凭借强大的风力。 水雾尘埃:要靠气息相吹。 大舟无力:因为积水不深。 杯水胶地:因为水浅舟大。 蜩鸠嘲鹏:不知自己“所待”。 远行所待:备粮,越远所待越多。 理解:这里运用“小知”与“大知”、 “大年”与“小年”的不同,进一步强调说明人在认识上的大小区别。在庄子看来,万物既然都有所待,有要人为地以小比大,这本身就是可悲的。这里实际上是承接上段蜩蝉与学鸠嘲笑鹏鸟一事展开议论的。 归纳主题 本文从超越时空、阐明必然入手,宣扬了自由的妙旨:大至高飞万里的鹏鸟,小至蜩与学鸠,世间万物都是有所待而不自由的;只有消灭物我界限,无所待而游于无穷,达到无己、无功、无名的境界,才是绝对的自由,就是“逍遥游”。 通过论述“逍遥游”的主张,概括地表达了作者要求摆脱现实束缚,幻想达到绝对自由境界地人生理想;同时倾泄了对庸俗、污浊现实地愤懑心情。 艺术特点 借用寓言说理; 想像丰富,意境开阔; 运用比喻、夸张、拟人、对比等多种修辞方法。 通假字 ?1、北冥有鱼 (“冥”通“溟”,大海)? 2、其翼若垂天之云 (“垂”通“陲”,边际)? 3、适莽苍者,三餐而反 (“反”通“返”,返回)? 4、小知不及大知 (“知”通“智”,智慧)? 通假字 5、此小大之辩也 (“辩”通“辨”,区别)? 6、而征一国者 (“而”通“能”,能耐)? 7、旬有五日而后反 (“有”通“又”,上古称数往往在两位数之间加“有”字)? 8、御六气之辩 (“辩”通“变”)? 一词多义? 1、志 燕雀安知鸿鹄之志哉(名词,志向) 士志于道,而耻恶衣恶食者,未足于议(动词,立志)? 《齐谐》者,志怪者也(动词,记载) 博闻强志(动词,记住)? 一词多义? ? 2、名 北冥有鱼,其名为鲲(名词,名称) 名之者谁(名词作动词,命名)? 圣人无名(名词,名望) 人虽有百口,口有百舌,不能名其一处(动词,说出)? 一词多义? ? 3、置 覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶(动词,安放) 郑人有且置履者(动词,购置)? 一词多义? 4、穷 若夫乘天地之正,而御六气之辨,以游无穷者(形容词,穷尽)? 子孙习其家风,今多穷困(形容词,生活困难) 复前行,欲穷其林(动词,走到尽头)? 一词多义? 5、苍苍 天之苍苍,其正色邪(深蓝色) 两鬓苍苍十指黑(灰白色)? 古今异义? 1、虽然,犹有未树也:古义两个词,虽然这样,今义一个词,连词。? 2、众人匹之:古义为一般人,今义为大家,多数人。? 3、腹犹果然:古义食饱之状,今义为副词,表事实与所说或所料相符;或作连词,表假设事实与所说或所料相符。? 4、穷发之北:古义为毛,指草木,今义为头发。 1 找出本段的通假字 通“溟”,海。 北冥有鱼 徙于南冥 冥 冥 垂天之云 垂 通“陲”,边际。 三餐而反 反 通“返”,返回。 下列红色词古今义相同的一项是:( ) A 海运则将徙于南冥 B 背负青天,而莫之夭瘀者 C 三餐而反,腹犹果然 D 抟扶摇而上者九万里 B 下列对句中画线词语解释有误的一项是:( ) A 其翼若垂天之云 垂,同“陲”,边。 B 齐谐者,志怪者也 志怪,志向怪异 C 置杯焉则胶 胶,胶着不能动 D 适百里者,宿舂粮 适,到,往。 B 析:志怪,记载怪异的事。 下列句中的“其”字,用法不同与其他三项的是:( ) A 其翼若垂天之云 B 其视下也,亦若是则已矣 C 天之苍苍,其正色邪 D 风之积也不厚,则其负大翼也无力 C 析:ABD中的“其”是代词,C中的“其”是…还是…,表选择. 下列画线线词语意义不能于其他三项的是: ( ) A 是鸟也,海运则将徙于南冥 B 其视下也,亦若是则已矣 C 觉今是而昨非

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