2016苏教版语文必修四第三专题“琵琶行并序”课件1.pptVIP

三、整体感知：理清全诗结构 琵琶女的演奏变化： 闻声作叹息 理解主旨 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。有人评说这两句诗是全诗的主旨句,你同意种说法吗？为什么？ 诗人写琵琶女高超的技艺，更突出了琵琶女身世的悲凉，唤起人们对琵琶女的无限同情； 而诗人写琵琶女的悲凉身世又是为了表现自己政治上的失意，抒发郁积心中的左迁之愁、贬谪之恨。 诗人通过沦落天涯的歌女的一生，来抒发自己忧国遭贬的政治苦闷。作者把对琵琶女的无限同情，对自己被贬谪的满腔幽愤，对封建社会冷酷黑暗的揭露完全交织在一起. 此句已成为人们表达同病相怜，互相慰藉的名句。 倾诉悲情 急切愉悦 幽愁暗恨 激越雄壮 戛然而止 第三诗段: 写琵琶女自叙身世。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 显出庄重的脸色。 第一层: 过渡句，琵琶女由弹奏结束到准备自叙时的动作和神情。 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘（借代其他歌女）妒。 五陵年少（京城富贵人家子弟）争缠头（送给歌女的锦帛），一曲红绡不知数。 钿头银篦（镶着金花的银钗）击节（打拍子）碎，血色罗裙翻酒污。 今年欢笑复明年，秋月春风（借代年月）等闲（平常）度。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故（容貌衰老）。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁（地名）买茶去。 去来（偏“去” ）江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干（纵横错乱）。 第二层: 琵琶女自叙身世的话，叙说前后两个阶段的不同遭遇。 本段重点运用了什么手法？ 对比 1、用琵琶女昔日的年轻美貌，对比后来的年长色衰； 2、用昔日的纨绔子弟争相追逐，对比后来的门庭冷落，孤守空船； 3、用昔日的恣情“欢笑”，对比后来的满腹辛酸。 琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被 侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情 冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世 人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。 但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉 生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着 炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁 花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。 第四诗段：写作者政治上的失意的感慨。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧（叹息声）。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？ 写出了自己与琵琶女之间身世的共同点。 现成了人们表达同病相怜，互相慰藉的名句。 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 住近溢江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀呜。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 岂无山歌与村笛？呕哑（ōuyā单调的乐声）嘲哳（zhāozhā繁杂的声音）难为听。 着重表现诗人谪居江州后的凄凉生活和郁闷心情。 一方面突出处境的凄清孤苦，另一方面反衬琵琶女演奏的优美绝伦。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。 对琵琶女的赞扬与请求。 年轻美貌——年长色衰 　门庭若市——孤守空船 　夕日欢笑——今日辛酸 　夜梦往事——孤寂伤感 年轻时 年老时 起对比反衬作用 被贬江洲 病卧浔阳 本是京城女 去年辞帝京 名满京都的艺人 才华横溢的诗人 因年长色衰而嫁商人 因直言进谏而遭贬谪 第五诗段: 写琵琶女重新弹奏，诗人为之泪下。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 写琵琶女对诗人自述的反应，包含了非常复杂的感情。 有对诗人不幸遭遇的同情，也有得到诗人的同情，受到尊重的知遇之感，所以满腔激情通过琵琶声自然流露。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 “皆掩泣”比前“悄无言”程度更深，表现大家对两个不幸者的深切同情。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 用设问句表现自己伤感程度之深。 全诗在哀怨之情达到顶峰时突然收束，给读者留下充分的回味余地 第三次演奏： 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 满座皆泣 诗 人：重闻琵琶青衫湿 琵琶女：却坐促弦弦转急 《琵琶行》结构图 月夜弹琵琶 凄凉话身世 满座皆掩泣 却坐促弦急 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 翻作琵琶行 月夜听琵琶 歌女的身世 诗人的感受 故事情节 明线（实） 感情波澜 暗线（虚） 结构和主旨 琵琶女三次演奏示意图：第一次（暗写）：诗人送客闻琴“醉不成欢惨将别”（暗示沦落）“主人忘归客不发”（侧面烘托琴技）第二次（明写）：彼此想见，琵琶女演奏《霓裳》《六幺》（详写） 琵琶女自叙身世诗人述“迁谪意” “同是天涯沦落人”（点明主旨） 第三次（明