2016苏教版语文必修四第三专题“虞美人”课件5.pptVIP

“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？ “春花秋月”的确是美好的事物，正是这美好的事物勾起了作者对自己美好往事的回忆，随着词人身份地位的改变——李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望，所以见了春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦，徒增无限伤悲。 因此，这美好的事物不如结束才好。 * 中小学课件 你认为全词的词眼是什么？用一个字来回答。 愁 975年，宋兵攻克金陵，他 投降，被送往汴京，过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。两年后，他42岁生日时（七夕之夜）作《虞美人》词，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，不久，他 饮所赐牵机药酒被毒死，该词便成了绝笔之作。 做个才人真绝代， 可怜薄命作君王。 李煜 1、品读诗词，了解作者的相关情况，做到知人论世； 2、学习诗词中对比、比喻的表达技巧，提高理解和鉴赏诗词的能力。 李煜（937——978）字重光，号钟隐。961年继位，世称“南唐后主”。在位十五年， 他是一个全面发展的文学艺术家。工书，善画，洞晓音律。文、诗、词样样精通。他的词为“五代之冠”。李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨，风格柔靡。亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨，题材扩大，意境深远，极富感染力，成就很高。 “往事知多少”中的“往事”可能指什么? 李煜，“生于深宫之中，长于妇人之手”。即位后，“性骄侈，喜声色，又喜浮图，为高谈，不恤政事。” “往事知多少”中的“往事”可能指什么? “往事”的内容很丰富，可以泛指他做帝王时的一切活动。思故国家园，自己的亲人及他做帝王时的一切活动。如后宫佳丽的簇拥，高坐庙堂、万首称臣的尊严以及为所欲为的自由感等等。 词的前六句运用了哪些对比？ 春花秋月的无休无尽与往事短暂无常的对比；小楼东风的永恒与故国不堪回首的变化无常的对比；雕栏玉砌的常在与朱颜改的对比。?前六句的章法是三组对比，隔句相承?。 欣赏品味：“问君能有几多愁? 恰似一江春水向东流”。 愁——春水 汪洋恣肆 一泻千里 长流不断 无穷无尽