思想政治①必修1.1“揭开货币神秘面纱”课件.pptVIP

历史上关于“货币”的评论 1、莎士比亚在《雅典的泰门》中的描述：“金子黄黄的，发光的，高贵的金子，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，错的变成对的，老人变成少年，懦夫变成勇士……鸡皮黄脸的寡妇重作新娘。” 2、“神秘的面纱”是马克思在《资本论》中最经常使用的词语之一。“金钱贬低了人所崇奉的一切神。并把一切神都变成商品。金钱统治了人，而人则向它顶礼膜拜。” 一·货币的本质（一）商品 1、商品的概念：用于交换的劳动产品。 （1）准确理解“用于交换”: ① “准备进行交换“或“正在进行交换”。 ② 交换必定会发生“所有权”的转移。 2、商品的基本属性 （1）使用价值（自然属性）：商品能够满足人们某种需要的属性 （2）价值（社会属性、本质属性、特有属性）：凝结在商品中无差别的人类劳动 使用价值 关于这一点，需要掌握如下的知识点： A.不同的商品有不同的使用价值。同一物品可以有多种使用价值。 B.商品的使用价值不同决定了商品需要进行交换 C.使用价值是商品的自然属性，它反映人与物的关系 D.使用价值不是商品特有的属性。它是一切有用的物品共有的属性。 E. 使用价值是价值的物质载体 价 值 关于这一点，需要掌握如下的知识点： A.无差别的人类劳动指抛开了具体形式和量的不同的体力和脑力的耗费。 （1）抛开具体的量（劳动工具、劳动对象……）不同，无论生产什么，都耗费人的体力和脑力（体力和脑力没有具体形式的差异，也没有量的差异）。它是从抽象的角度，从“质”上去讲的，也即都是“人类劳动”。 （2）具体的劳动者的体力和脑力都是有差别的，但这是“量”上的问题。 ——“量”上有差别的，但是“质”上却相同。 B.“人类劳动”指的是“有用的劳动” C.无差别的人类劳动是以抽象的形式存在的，它不同于使用价值的具体表现。 分析：使用价值和价值的关系 商品的价值和使用价值是 对立统一 的关系 ①统一：使用价值和价值是商品的两个基本属性。任何商品都是使用价值和价值的统一体。商品的使用价值和价值是商品所不可缺少的。 ②对立：任何人不能同时拥有商品的使用价值和价值。 对于生产者来说，要获得价值就必须让出使用价值。 对于购买者来说，要获得使用价值就必须支付其价值。 人们都说商品和货币总是同时出现，他们似乎是一对孪生兄弟，商品与货币是同时出现的吗？ 货币是怎样产生的？请同学们通过阅读课本梳理货币的产生过程 （二）货币 1、货币的出现 商品交换的发展过程： 商品——商品（偶然） 商品——商品（扩大） 商品——一般等价物——商品 商品——货币——商品 2、货币的含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。 3、货币的本质：一般等价物 二、货币的基本职能 1、货币职能的含义 货币职能是指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。 在一定时期，流通中实际需要的货币量为2000亿元，纸币的发行量为8000亿元，则1元纸币的购买力相当于货币的（ ） A.4元 B.1元 C.0.5元 D.0.25元 练一练 一间服装厂，生产的衣服一件=100元。服装厂把衣服卖出去能够换钱，假如你是服装厂的负责人，你会怎样处理这笔钱？ 买原料 交租金 交税 发工资 出国旅游…… 请你找出上述行动分别体现了货币的什么职能。 张老师采用银行按揭贷款的方式买了一套25万元的新房,首付现金5万元,然后在10年内付清银行贷款20万元及利息4万元.其中5万元首付金、25万元房价、4万元利息分别体现了货币的（ ）职能。 流通手段、价值尺度、支付手段 价值尺度、支付手段、流通手段 支付手段、流通手段、贮藏手段 支付手段、价值尺度、流通手段 * （2）准确理解商品、劳动产品、物品的关系 物品 劳动产品 商品 1、自然状态的空气、阳光。 2、农贸市场上待售的蔬菜。 3、一农民将自己生产的100斤粮食在市场上出售， 其卖掉2/3，剩下1/3就送给了他的亲戚。 6、农民向地主交纳的地租。 4、收到朋友送来的生日蛋糕。 判断：下列属于商品的是 5、卖给回收站的废品。 必须动态把握商品的概念 商品与非商品的身份 可以相互转化 7、抗震救灾中，人们捐赠的救灾物资。 〖典型例题〗 例题:某市新华书店“六一” 期间部分图书面向学生打折销售，张华同学买了一本打折的《英汉大辞典》，这本《英汉大辞典》 A.是商品，因为它对学生有用 B.不是商品，因为它没有用于交换 C.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 D.不是商品，因为它是经过打折的 分析： 判断一件物品是不是商品，一定抓住两个条件 第一，是不是劳动产品， 第二是否用于交换。 判断：1、没有使用价