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2016苏教版语文选修“临江仙”课件1.pptVIP

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2016苏教版语文选修“临江仙”课件1

7C中小学课件 晏幾道 作者简介 晏几道,字叔原,号小山。晏殊第七子。汉族,抚州临川人。能文善词,与其父齐名。其词受五代艳词影响而又兼“花间”之长,多抒写人生失意之苦与男女悲欢离合之情,以小令见长。 其词风哀感缠绵、清壮顿挫、浓挚深婉,工于言情。晚年家境中落,其词多感伤情调。有《小山词》。 由于社会地位和人生遭遇的不同,词作的思想内容比晏殊词深刻得多。其中有不少同情歌妓舞女命运、歌颂她们美好心灵的篇章。他的词不是表现拥有爱情的欢乐,而是 追忆已失落的往日爱情和表现刻骨铭心的相思,并把爱情当做一种纯精神性的追求。 写作背景 据作者《小山词》自跋所述,作者好友沈廉叔、陈君友家有莲、鸿、蘋、云四个歌女,词人及其好友的新词经常由她们在席间歌唱。作者和词中小蘋亦曾有过一段恋情,后沈殁陈病,小蘋等人也就风飘云散,不知去向。本词是别后怀思小蘋之作。 文本阅读 临江仙 梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立,微雨燕双飞。 记得小蘋初见,两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在,曾照彩云归。 问题探究 1、怎样理解“春恨”?上片词人是怎样将“春恨”写得缠绵深婉的? 提示:找出上片中的景物,体会其情境。 上片用两个六言对起。“梦后”、“酒醒”二句互文,写眼前实景。 “楼台”是当时朋游欢宴之所,而今人去楼空。 “梦”语意双关:?、真有所梦,梦当年听歌笑乐的情景。?、指“悲欢和离之事,如幻如电,如昨梦前尘”。 《踏莎行》词云:从来往事都如梦,伤心最是醉归时。 简析名句“落花人独立,微雨燕双归”运用的表现手法及效果。 反衬手法。 落花、微雨渲染着离情的缠绵,在落花微雨的清美景色中,以燕子双飞反衬着独立之人的惆怅难堪。两句融情入景。其情意缠绵凄婉,景致妍美如画。 怎样理解“春恨”?上片词人是怎样将“春恨”写得缠绵深婉的? A.梦后酒醒。因怀念之深而以酒醉销愁,酒醉而有相见的美梦,梦虽美丽但却短暂,酒醒梦断后,楼台高锁、帘幕低垂,愈加孤寂。 B.春恨年年。“去年”“却来”,显见春恨非一朝一夕,而是由来已久,点出春恨之深长难销。 C.落花微雨。“落花”“微雨”,春芳已尽,伤逝之情油然而生。 D.双飞独立。无情的春燕尚能双宿双飞,有情之人却只能落花微雨之中独立,以物衬人,孤寂伤感之情深化。 1.初见小蘋“两重心字罗衣”“琵琶弦上说相思”表面写小蘋的衣着与技艺,深层处还写出了什么?你能说说小蘋这个少女的美好形象吗? 2.“当时明月在,曾照彩云归”。如何理解? 对比阅读 题都城南庄   唐 崔护 去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 正因为有那样美好的记忆,才特别感到失去美好事物的怅惘 生查子?元夕 欧阳修 去年元夜时,花市灯如昼, 月上柳梢头,人约黄昏后。 今年元夜时,月与灯依旧。 不见去年人,泪满春衫袖。 物是人非的怅惘,今昔对比的凄凉。 课堂小结 这是一首感旧怀人的名篇,当为作者别后怀思歌女小蘋所作。词之上片写“春恨”,描绘梦后酒醒、落花微雨的情景。下片写相思,追忆“初见”及“当时”的情景,表现词人苦恋之情、孤寂之感。全词在怀人的同时,也抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁,即“微痛纤悲”的身世之感。 7C中小学课件

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