2016苏教版语文选修“晚秋初冬”课件.pptVIP

第一段作者是从哪些角度来写落叶的？、 时间、空间 时间：白天—像掠过书窗的鸟影 晚间—扑打着屋檐，使人想起雨景 晨起—满庭皆落叶 空间：庭中落叶 门前银杏 遍地彩锦 树梢残叶 2、本段运用了那些修辞手法？有何好处？ 比喻、拟人、对比 作用：有让人直接感受季节变化的视图效果。 第二段是写晚秋初冬的静谧，作者是通过什么来写这中静的呢？ 白昼：天空、阳光、树木、枯叶 庭院：菊花的影子、鸟雀残留的果实 麻雀、老猫、苍蝇 在这里作者用了什么样的写作手法来写静的？请在问中找出相关依据。 以动衬静 两只麻雀飞到庭院里觅食 一只苍蝇飞来，在格子门上爬动，发出沙沙的声响。 连苍蝇在格子门上的爬动的沙沙声都能听见那就足以显示周围的寂静了。通过动态的描写来衬托静态的景物，以动写静，则静之愈甚。） 第三段同样是写景，与上一段相比有何不同？ 角度不同 第二段：写白昼的静，庭院的静， 第三段：写夜晚、雨及人的静。 月夜—树影班驳，炊烟升起 雨—雨打落叶，暮雨潇潇 人—默然独坐，顾影自怜 写景至此，由物及人，表现了作者怎样的内心世界？ 表现的是一种宁静致远的超然心态，尤其是结尾处能使人感受到作者孤寂的内心世界。 第四段是通过哪些方面来写夜景的？ 月色、夜气 理解“夜里，人生顿绝，仿佛可以听到一种至高无上的音响。” 这种“至高无上的的声音”是作者心中的天籁之音，是作者对自然的热爱而产生的一种幻觉。 1、本文中贯穿始终的意象是什么？贯穿始终的意境是什么？贯穿始终的作者的感情是什么？ 意象：落叶 意境：寂静—孤寂 情感：感伤而又从容豁达 7C中小学课件 《晚秋初冬》 德富芦花 作者作品介绍： 德富芦花，日本著名小说家、散文家。原名德富健次郎，芦花为其号。长篇小说《黑潮》是他的代表作。《晚秋初冬》选自他的散文集《自然与人生》。 《自然与人生》被誉为日本明治时代描写自然的典范。这本集子里的文章大多写于19世纪80年代末，陆续发表在日本的《国民新闻》上，并在1900年由东京民友社结集出版。德富芦花说：“题目定为‘自然与人生’，并不是运用科学的方法，论证大地和人类的关系，只不过是将几页关于自然界以及人生的写生文字公布于众罢了。这些文字都是作者经过耳闻目睹，心中有所感，随即亲手直录下来的。”从这里我们可以看出，作者是以一种静观自然的态度来写作的，他敏感的细微的观察，极富美感的文字表达，蕴含着作者对自然深切的热爱，朴素而富有诗意。 将课文每部分分别用一个词来概括。 第一段：落叶。 第二段：寂静。 第三段：清静。 第四段：夜景。 7C中小学课件