2016苏教版语文选修“父亲”课件2.pptVIP

7C中小学课件 父 亲 刘鸿伏 甲骨文 【卷三】【又部】父 矩也。家長率教者。从又舉杖。扶雨切。 清 段玉裁『说文解字注』 走近父亲 从文中找找有没有对父亲的形象进行集中描写的段落？初步感知这是一个怎样的父亲？ 文中写了父亲劳作环境的恶劣、工具的简陋及生活的简朴，表现出一个勤劳质朴、生活艰辛，但却又很容易满足，知足常乐的农民形象。 三 代 臧克家 孩子 在土里洗澡 爸爸 在土里流汗 爷爷 在土里埋葬 文中关于父亲和我主要写了几件事情？ 作者高考结束后就来到田里劳作 ，而父亲这时却加以责骂，当得知我收到大学通知书后又 “没有一句表示高兴或祝福的话”，这个父亲似乎很不近人情，你能理解吗？ 生活的重担与艰辛使父亲趋于沉默，铸就了父亲沉默的个性，同时也使他们脾气暴躁。 相比较母亲，父亲对儿女更多的是默默的付出。父亲的爱是无声的，父亲的喜悦也是无言的。 父亲送我去大学，作者为什么说父亲“终于决定送我去上大学”，为什么用“终于”？父亲决定送我上大学是出于怎样的考虑？ 我才十六岁，年龄很小 我连县城也没去过 想再做一次保护神 说明了这是一个重大的决定，也说明当时送我去上学的艰难，更说明了父亲对我的爱护之深。 感悟父亲 仔细阅读父亲送我上学的部分，把文中打动你的地方划出来，说一说为什么这些地方让人感动？ 感悟父亲 我是山村里的第一个大学生，虽然光明就在眼前，然而当时年仅16岁，没出过远门，突然要到远在千里之外的地方上大学，想到要离开熟悉的故乡；想到要离开朝夕相伴的亲人、朋友;想到从长沙到武汉到需要4天的行程，也许以后一年才能回一次家; 想到父亲已经50多岁，家里又穷；想到家里6个孩子，我是家里的长子，现在又要离开，就不由得百感交集，落下泪来。 （刘鸿伏） 7C中小学课件