2016苏教版语文选修“画人记”课件.pptVIP

学习目标 1、自读课文，体会作者笔下生动的人物形象。 2、学习选择典型细节来刻画人物的方法。 作者简介 贾平凹（其中凹读wā），原名贾平娃，1952年2月21日出生 ，中国当代作家。陕西省商洛市丹凤县人。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。 5、怎样理解“穷人容易残忍，富人常常温柔”？ “穷人”和“富人”不仅指经济上的穷与富，还指其他方面的。比如情感上。一个人，如果童年时有父母疼爱，享受到亲情的温暖，长大后又有友谊和爱情的光辉的照耀，那么他在被爱之中，也学会了爱，懂得了以爱去回报他人。 《藏者》 三个人物在写法上有何不同？ 写邢庆仁，以侧面描写为主，人物隐藏到幕后。 写谭宗林，正面浓墨重彩，细节生动典型，然后再侧面描写，精当议论略加衬托和升华。 写马河声以书信格式，以第二人称追溯历史，描摹现状，不厌其烦周到细腻。 7C中小学课件 画人记 主要作品有： 《浮躁》、《废都》、《白夜》、《土门》、《秦腔》 、 《高老庄》等。 “画人”是作者独创的一个名词，结合课文内容，说说“画人”是怎样的一类人？ 有志于书画艺术但暂未成名的书画艺人或热心于书画收藏的爱好者。 《友谊》 1、共9个自然节，可分两个层次，试简要概括各层内容： 第一层（1—3）： 第二层（4—9）： 简介邢庆仁的身份及外貌 通过写“我”与邢庆仁的交往来表现主人公的人品与性格。 2、第一节用我的一幅画引出邢庆仁，在画面构图上“我”与邢庆仁一站一坐，这样安排，有何寓意？ 表明了“我”对邢庆仁的尊重，也透露出两人关系的不同寻常。 3、对于邢庆仁的外貌，作者并未细描详画，而是先简要概括“我们”“实在是长安城里两个最丑陋的男人”，再用托尔斯泰的话“美人差不多一个模样，丑人之间丑的差别却大了”来调侃，这样写有何好处？ 给读者留下了想象空间。 幽默风趣。 6、根据课文，试简要概括邢庆仁的形象特点。 其貌不扬、忠厚老实、注重友谊、精神富有。 1、文中提及了谭宗林那几种换字的方式？ 以明前茶换字 以拓片换字 从换字中我们能看出谭宗林什么样的性格特点？ 机智、幽默、风趣 2、作者是如何表现谭宗林的慷慨乐施的？ 借谭宗林妻子的抱怨，侧面描写，寓褒于贬。 3、仔细体会“有一日与一帮书画家闲聊，说起了他，大家竟与他熟，都如此地被他打劫了许多书画，骂道：这贼东西!却又说：他几时来啊，有一月半不见！ ”这段文字蕴藏的感情。 谭宗林虽然“打劫”了书画家们的书画，但由于他真诚、有趣，也被人们深爱。 《推荐马河声》 1、《推荐马河声 》可分为三层，试概括各层内容。 第一层（1）： 第二层（2—4）： 第三层（5—6）： 推荐马河声之因。 具体介绍马河声其人其事。 再次推荐马河声。 2、作者曾经跟文中提到的那位市领导有过约定，“绝不以私人事麻烦”他。那为什么又向他推荐马河声？ 一是因为马河声不是自己的亲戚，也不是同乡、同学。 二是因为“如果再不向您推荐，马河声的问题在这个城市里可能永远得不到解决” ，作者推荐马河声实在是不能不且不得不之举。 一、有才气。初学楷书，秀美温润有江南习气，一出道就在行当内声誉鹊起。又开始习画，悟性颇高，所临明清小品，几乎与真迹难以分辨。 二、有追求。一夜里撕毁了旧时所有作品——清醒地认识自己，及时调整自己。 三、有活力，有责任。每次活动都是积极策划者和组织者，出色的鼓动家。 3、结合课文，概括作者主要从哪三个方面具体介绍马河声其人其事？ 4、课文结尾说“若半月内亦无消息，我就摆饭局请您了”有何含义？ 寓庄于谐，实际想说如果半月内不给答复，就要当面质询了。 一人一式，变化多姿，读来毫无雷同之感，反而有灵动变化之妙。 7C中小学课件